3岁以下的孩子不识字或识字不多，因此，建议父母与孩子一起阅读。父母在给孩子讲故事的同时，引导孩子观察图画中的人物和场景。当故事讲完后，父母可以鼓励孩子根据图画用自己的语言重新讲述故事，锻炼孩子的注意力、记忆力和语言组织能力。
　　3～6岁是孩子语言发展的高峰时期，父母可以先与孩子一起阅读故事，然后让孩子重复讲述一遍。此时，孩子会更注重文字的阅读，当孩子遇到生字时，父母可给予提示。读完故事后，父母可以根据故事的主题向孩子提问，让孩子通过思考明白故事讲述的道理。每个故事后的游戏能激发孩子的思考兴趣，父母可以鼓励孩子独立完成。

我们是一群热爱文学和热爱出版的年轻人，我们热爱生活，热爱艺术，我们喜欢孩子，我们想用我们最美的青春和笔触，为孩子们描绘出最美的经典，装饰孩子们彩色的、梦幻的童年。如果读过这套经典绘本的孩子们，长大后不经意间还能想到书中的一些句子、一些画面，还能回想起阅读时的快乐和感动，那将是我们最大的欣慰。? 童书文学中不朽的经典，童话中最动人的篇章，童话属于孩子们，经典属于全世界。? 这些美丽的童话陪伴了无数个蓝眼睛、黑眼睛孩子的甜蜜梦乡，让每天的黄昏和黑夜都能听得见朦胧的诗意与开心的笑声。“美绘”，又让童话成了凝固的电影，心中的画面就藏现于指端的翻阅之间。? 一面插图一面文字的编排方式，便于幼儿阅读和识字。? 插图精美，插图风格更Q更可爱，符合低龄儿童的审美观。? 趣味活动拓展知识面，提升动手能力。? 语言简洁生动，字号较大，便于识别和认读。

糖果文化工作室
●2010年成立。主创人员有：图书策划编辑、美编、排版与装帧设计。
●主创人员均为资深少儿图书制作人员，从事少儿图书制作工作7年以上，在各自领域出版发行多种少儿图书，经验丰富。
●为湖南少儿策划出版：《巧手宝贝——小故事大拼图》、《巧手宝贝——百变公主换装秀》；
●为台湾公司策划制作：《动态绘本——拉页魔法书》，而后由21世纪出版社引进；
●为四川少儿出版社撰稿：《我长大了——幼儿心理发现图画书》等。