电子商务物流管理_主编董淑华_9787118081503

《普通高等教育“十二五”规划教材·高职高专经济管理类专业任务驱动·项目导向系列化教材：电子商务物流管理》按照电子商务与物流管理的发展趋势、企业对人才的需求规格、现代教学所具有的各种资源，从工学结合的角度出发，分八个章节对电子商务企业所需要的物流的知识与技能进行了详细介绍。八个章节分别是电子商务物流管理概论、现代物流的功能、电子商务物流管理、电子商务物流模式、国际物流管理、物流信息技术、供应链管理、新型物流。
《普通高等教育“十二五”规划教材·高职高专经济管理类专业任务驱动·项目导向系列化教材：电子商务物流管理》可供高等职业院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院经济类、管理类及其他相关专业的教学使用，也可供五年制高职学生使用。

    五、仓储保管规范
    在保管业务中，按一定的规范对货物进行保管，可以提高作业绩效，方便保管运作，实现合理库存，改善保管环境。主要的作业规范要求如下：
    （1）面向通道。为使货物容易识别，出入库方便，容易在仓库内移动，货物的码放、货架上货物的朝向应该面对通道放置。
    （2）先进先出。由于商品的多样化、个性化和保质期，商品的使用寿命普遍缩短。根据货物入库时间决定发货送出次序，先人先出，加快货物周转。这不仅符合会计上的谨慎原则，而且也可以防止货物因保管时期过长而发生变质损耗现象。如对于易变质、易破损、易腐败的物品以及对于机能易退化、老化的物品，放在靠近出入口、易于作业的地方。
    （3）周转频率对应。依据货物进发货的不同频率来确定货物的存放位置。进出频繁的货物放置在靠近仓库进出口的位置，流动性差的物品放在距离出入口稍远的地方，季节性物品则按照季节特性来选择放置的场所。这样便于货物的搬运，提高物流效率。
    （4）同类归一。相同或相类似的货物存放在相同或相近的位置，以便于分拣，提高物流效率。员工对库内物品放置位置的熟悉程度，直接影响着出入库时间，同类归一便于员工操作。
    （5）重量对应。重量对应是根据货物的重量确定存放的位置和保管的方法。较重的货物放置在地上或货架的底层，反之则放在货架的上层。需要人工搬运的大型物品码放在腰部以下的位置，轻型物品码放在腰部以上的位置，以方便搬运，提高效率，保证安全。
    （6）形状对应。形状对应是根据货物的形状确定货物存放的位置和保管方法。包装标准化的货物放在货架或托盘上保管，非标准化的货物对应于形状进行保管。
    （7）标记明确。对保管货物的品种、数量及保管位置作明确详细的标记，便于作业人员的视觉识别，便于货物的查找，提高上货和取货的速度，减少差错的发生。
    （8）分层堆放。选用货架等保管设备对货物进行分层堆放保管，尽量向高处码放，以有效利用库内容积，提高仓库利用效率。为防止破损，保证安全，应当尽可能使用棚架等保管设备。
    （9）五五堆放。以五或五的倍数在固定区域内堆放，使货物“五五成行、五五成方、五五成包、五五成堆、五五成层”，堆放横竖对齐，上下垂直，过目知数，以方便货物的数量控制和清点盘存。
    （10）网络化。通过网络化保管，保持网络上点与点之间货物流动的系统性和一致性。这样可以保证整个物流网络有最优的库存总水平及库存分布，将干线运输与支线末端配送结合起来，形成快速灵活的供应通道。
    六、储存合理化
    所谓储存合理化，就是在保证储存功能实现的前提下，用各种办法实现商品储存的经济性。储存的功能是对需要的满足，实现被储存物品的“时间价值”，这就“必须有一定的储量”。这是合理化的前提或本质，如果不能保证储存功能的实现，其他问题便无从谈起。但是，储存的不合理又往往表现在对储存功能实现的过分强调，因而是过分投入储存力量和其他储存劳动所造成的。所以，合理储存的实质是在保证储存功能实现的前提下尽可能少的投入，是一个投入产出的关系问题。储存合理化的实质是在保证储存功能实现的前提下尽量少的投入。
    储存合理化主要以以下标志加以体现：
    1.质量标志
    保证被储存物的质量，是完成储存功能的根本要求，只有这样，物品的使用价值才能通过物流之后得以最终实现。在储存中增加了多少时间价值或是得到了多少利润，都是以保证质量为前提的。所以，储存合理化的主要标志中，为首的应当是反映使用价值的质量。现代物流系统已经拥有有效的维护物资质量、保证物资价值的技术手段和管理手段，也正在探索物流系统的全面质量管理问题，即通过物流过程的控制，通过工作质量来保证储存物的质量。
    2.数量标志
    在保证功能实现的前提下，有一个合理的数量范围。目前管理科学的方法已经能在各种约束条件的情况下，对合理数量范围做出决策，但是较为实用的还是在消耗量稳定、资源及运输可控的约束条件下，所形成的储存数量控制方法。
    ……

你还可能感兴趣

我要评论