《中国古典诗词曲鉴赏》是为高职高专学生编写的素质教育教材，旨在通过较为系统的古典诗词曲的阅读和鉴赏，提升高职高专学生的文学修养和文化品味，为学生人文素质的提升提供重要的支撑。全书分总论、意象篇、意境篇、意旨篇、表述篇、修饰篇和格律篇7个部分。本教材从高职高专学生的实际情况出发，采用史论结合、以史带论的方法，即理论阐述简，作品分析详。通过具体作品的分析，引导学生由读懂而至于读好、读出妙处。

《中国古典诗词曲鉴赏》是适合高职高专院校使用的人文素质教材。

　　黄小京，北京财贸职业学院副教授，出版过商业文化及财贸写作等多种论著，其中《财经应用文书写作》由清华大学出版社2010年10月出版。该教材系国家示范性高职院校特色教材。

第一章 总论
第一节 唐诗概况
第二节 宋词概况
第二章 意象篇
第一节 意象叠加
第二节 意象组合
第三节 意象造型
第三章 意境篇
第一节 情景交融
第二节 曲径通幽
第三节 人格物化
第四节 化物为人
第四章 意旨篇
第一节 借古讽今
第二节 特征显示

第一章 总论
第一节 唐诗概况
第二节 宋词概况
第二章 意象篇
第一节 意象叠加
第二节 意象组合
第三节 意象造型
第三章 意境篇
第一节 情景交融
第二节 曲径通幽
第三节 人格物化
第四节 化物为人
第四章 意旨篇
第一节 借古讽今
第二节 特征显示
第三节 独辟蹊径
第四节 白描
第五节 理趣
第五章 表述篇
第一节 矛盾修饰
第二节 以小见大
第三节 以动显静
第四节 化静为动
第五节 一张一弛
第六章 修饰篇
第一节 正喻
第二节 博喻
第三节 正衬
第四节 反衬
第七章 诗词格律概要
第一节 概述
第二节 今体诗的平仄
第三节 词的平仄

王国伟 （2015/5/26 9:17:00）：山东省济南市南辛庄西路336号，济南大学文学院，邮 编250022