吴汉德、钱旭初、徐四海主编的《新编高职大学语文》是根据高职高专学生的通用能力、企业需求和典型工作任务设计和编写。该教材突出职业教育的理念，紧密结合教学实际和学生职业需求，按“走进大学，感悟校园”、“我的大学，雅言之韵”、“我的大学，文学之魅”、“我的大学，文化之旅”、“我的大学，文章之法”、“告别大学，服务社会”六个模块进行教学设计。通过语言、文字、文学、文化、文章、应用等一体化教学，提高学生阅读、思维、表达和拓展能力，强调人文素质与职业素质的融合，着力提高学生阅读、思维能力和表达拓展能力，为提高学生的文化素养和学好各类专业课程、接受通才教育奠定基础。
《新编高职大学语文》还吸收了高职高专大学语文课程最新研究成果，以目标导向、任务驱动的方式设置教学模块，实行模块式项目化教学，更多强调让学生在学中练、练中学，具有职业性、针对性、实用性等特点。在选文上注意照顾到各类文体，并穿插适当点评，体例、版式调整设计新颖，同时穿插针对性较强的“工作任务”，构成“立体”、“集合”式的、特色鲜明的大学语文教材，在同类教材中是首次大胆尝试。
吴汉德、钱旭初、徐四海主编的《新编高职大学语文》围绕“厚基础、高素质、精技能”的人才培养方案设计理念，着力提高学生阅读、思维能力和表达拓展能力、提高文化素养的任务，为学好各类专业课程和接受通才教育奠定基础。全书分六个单元编排：第一单元走进大学提升素质；第二单元我的大学雅言之韵；第三单元我的大学文学之魅；第四单元我的大学文化之旅；第五单元我的大学文章之法；第六单元告别大学服务社会。
模块一 走进大学·感悟校园
项目一 感受大学
1大学的精神升华（节选）
2.我所知道的康桥（节选）
项目二 认识自我
3.致燕妮
4.一般书信的写作
5.自传与个人简历的写作
项目三 学习生涯规划
6.计划的写作
项目四 单元学习成果汇报
模块二 我的大学·雅言之韵
项目一 感悟母语
1.认得几个字（节选）
2.汉字书法与文字之美（节选）（自读篇目）
附：常用字体集成
项目二 说话的艺术
3.烛之武退秦师
4.诸葛亮舌战群儒
5.国际大专辩论赛决赛辩词（自读篇目）
附：国际大专辩论赛规则
项目三 汉语的美感
6.蒹葭
7.春江花月夜
8.登高
9.声声慢
10.西厢记（节选）
11.雨巷
12.听听那冷雨（自读篇目）
13.世界上最遥远的距离（自读篇目）
14.诗歌朗诵的技巧
项目四 演讲稿的写作
15.敬业与乐业
16.演讲稿的写作
项目五 单元学习成果汇报
模块三 我的大学·文学之魅
项目一 中国文学长河
1.诗经（三首）
附：上邪
菩萨蛮
2.李将军列传（节选）
3.宣州谢胱楼饯别校书叔云
4.定风波
5.狂人日记（节选）
6.边城（节选）
7.回答
项目二 文学形象分析
8.雷雨（节选）
9.金锁记（节选）
10.萧峰之死（节选）（自读篇目）
项目三 单元学习成果汇报
模块四 我的大学·文化之旅
项目一 文化人格追寻
1.论语（二则）
2.应帝王（节选）
3.智者乐水，仁者乐山
4.哀郢
5.饮酒（其五）
6.念奴娇·昆仑
7.无梦楼随笔（五则）
8.受戒（节选）
项目二 单元学习成果汇报
模块五 我的大学·文章之法
项目一 主题的提炼和表达
1.长十艮歌
2.吃瓜子（节选）
3.断章
项目二 情节的组成和结构
4.神话二则
5.子夜（节选）
项目三 社会调查与社会实践
6.调查报告的写作
7.社会实践报告的写作
项目四 单元学习成果汇报
模块六 告别大学·服务社会
项目一 告别校园
1.送别
2.论工作
3.希波克拉底誓言
4.赠与今年的大学毕业生（自读篇目）
项目二 毕业论文与总结
5.毕业论文的写作
6.总结的写作
项目三 求职信
7.致米兰大公书
8.求职信的写作
项目四 单元学习成果汇报
书单推荐
