《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车典型车辆检修一体化项目教程》以项目教学为引领，以工作任务为主线，以实践为导向，根据汽车维修岗位工作内容，结合汽车维修工作业层次不同，以常见故障案例为工作任务，引出解决问题所需要掌握的基本知识、拓展知识及所有知识之间的相互联系，起到温故而知新的作用；同时重点训练学生的逻辑思维能力与自我解决问题的能力。
    本书选取比较普及的车型，以大众帕萨特B5为主线，以别克君威、丰田花冠为副线，兼顾不同学校教学资源存在的差异，分别按照项目详细介绍亚洲、欧洲、美洲典型车辆的维护保养、电源系统（充电、起动）、照明与信号系统、电控车身系统（电动刮水器、电动门窗、中控锁）、安全系统（防盗、安全气囊、ABS）、动力系统（电控发动机、自动变速器）的故障诊断。所选取的内容具有实际可操作性，方便教师上课和学生学习；针对不同车型，分析了其共性，又对不同车型自身独有的特点作了阐述；有基本知识，有典型车型的技术通报，又有拓展知识，分别照顾了不同层次学生的需要。
    本书可作为高职高专、技工院校、普通高校、远程教育和培训机构的典型车系整车检修教材，也可供广大汽车检修从业人员学习参考。

第一部分 课程整体设计
一、课程内容设计
二、课程目标设计
三、课程教学资源要求
四、课程项目设置
五、课程考核方案设计
六、教学建议

第二部分 教学内容
项目一 大众、通用、丰田车型技术解析
一、维修接待
二、信息收集与处理
（一）一汽大众车型简介
（二）上海大众车型简介
（三）拓展——大众新技术解析
三、制订收集计划并实施作业
四、检验评估
五、知识拓展——通用、丰田车型技术解析
（一）上海通用车型简介
（二）丰田车型简介
项目二 帕萨特、君威、花冠轿车的保养维护
一、维修接待
二、信息收集与处理
（一）上海帕萨特轿车简介
（二）上海帕萨特轿车维护保养标准
（三）上海帕萨特维护步骤
三、制订维护计划并实施作业
四、检验评估
五、知识拓展——君威、花冠30000km维护
（一）别克君威维护保养标准
（二）丰田花冠维护保养标准
项目三 帕萨特、君威、花冠充电起动检修
一、维修接待
二、信息收集与处理
（一）帕萨特轿车无法起动故障分析
（二）帕萨特轿车发电机检修
（三）帕萨特线路自放电检修
（四）帕萨特发电机、起动机检修
三、制订维修计划并实施作业
四、检验评估
五、知识拓展——君威、花冠无法起动检修
（一）别克君威充电起动检修
（二）丰田花冠充电起动检修
项目四 帕萨特、君威、花冠照明与信号系统检修
一、维修接待
二、信息收集与处理
（一）帕萨特电路图识别
（二）帕萨特电气线束布置
（三）帕萨特照明与信号系统检修
（四）大众电气新技术解析
三、制订维修计划并实施作业
四、检验评估
五、知识拓展——君威、花冠照明与信号系统检修
（一）君威电路配线系统
（二）君威照明与信号系统电路检修
（三）君威照明系统主要元件位置
（四）花冠电路配线系统
（五）花冠照明与信号系统检修
……
项目五 帕萨特、君威、花冠辅助系统检修
项目六 帕萨特、君威、花冠舒适系统检修
项目七 帕萨特、君威、花冠组合仪表检修
项目八 帕萨特、君威、花冠空调检修
项目九 帕萨特、君威、花冠电控发动机检修
项目十 帕萨特、君威、花冠ABS检修
项目十一 帕萨特、君威、花冠防盗检修
项目十二 帕萨特、君威、花冠安全气囊检修
项目十三 由萨特、君威、花冠自动变速器检修
参考文献