《欣欣 欣欣》是一部长篇小说，小说因高二女生欣欣在春天突然出现精神异常拉开序幕。欣欣本来处在一个特别幸福的家庭，父亲庞义是优秀的建筑设计师，母亲童娟是个温柔贤惠、聪明能干的职业女性，而欣欣自己也一直是品学兼优的好学生。但这美好的一切都因欣欣的精神异常而戛然而止。进入精神科医院住院治疗以后，欣欣的学习中止了，病情出现每况日下的情形，甚至连基本的交流都出现障碍，情绪烦躁得乃至无法听进父母和医生的任何话。从来不曾经过波折的庞义受不了这个打击，逐渐变得神智恍惚，他意识到自己在这个没有希望的小家庭待下去，将给妻子童娟增加更多的负担。因此他选择了离家出走。庞义的不辞而别让这个家庭雪上加霜，童娟坚强地担负起了这个重任，她积极配合医生帮助欣欣治疗，同时自己参加很多心理培训。在这个艰难的过程中，童娟渐渐意识到，一向追求完美的自己，一直在无形中给欣欣带来了巨大的精神压力。自己对欣欣各方面的苛求，终于让欣欣负担不了，最终导致了严重的心理问题。意识到自己的问题后，童娟选择和欣欣一起重新成长，两人在亲朋的帮助下艰难地面对重重考验。休学一年后的欣欣出院，她凭着自己顽强的毅力和母亲童娟的不懈帮助，终于一步步走过了高三，最后考进了一所重点大学。而在欣欣的庆功宴上，庞义终于回到妻子和女儿的身边，这个历经艰辛的家庭团聚了。

《欣欣 欣欣》在欣欣向荣的美好年华里，少女欣欣经历了生命的考验、心灵的洗礼，最终化茧成蝶。黑夜里弥漫的芬芳，是等待黎明的花蕾。当天际泛起温暖的晨光，你能感受到花开的力量，感动于守护的信仰。

　　焦海宽，笔名海宽，20世纪60年代生于北京。1997年开始发表作品，以中篇小说创作为主，已发表作品60余万字，作品多次被《小说月报》和《小说精选》转载。为北京市作协会员。

　　一
　　欣欣别不是……要出什么事吧？
　　那一刻，庞义看着女儿欣欣说话思维断裂、语不成句的样子，心里一阵发紧，脑子里陡地闪过一丝不祥。
　　这时已经是晚上十一点多，庞义和妻子童娟都已经躺下了，欣欣却走进来，打开了电脑。庞义和童娟都以为欣欣是要查阅什么东西，可是接下来他们却吃惊地发现，欣欣并不是要查阅什么，而是在几个界面之间不停地来回转换。这么晚了，明天还要上学，欣欣这是在干吗？庞义和童娟不由得对视了一眼，不安地看着欣欣，都没说话。
　　就在一个多小时前，他们还和欣欣讨论过欣欣的学习。欣欣正处在高二的下半学期，再有一年就要参加高考了，正是要劲的时候。一上高中欣欣就表示了，要参加高二下半学期的奥数竞赛。这是高中阶段的最后一次奥数竞赛了，如果获奖，将能享受高考加分。高考加分，那可是不同凡响的，哪怕只加一分两分呢，也能甩掉数不清的竞争对手，进入心仪的大学。欣欣从小学习优秀，一路走来，都是重点学校重点班的尖子生，就是欣欣不说要参加这次奥数竞赛，他们也会鼓励欣欣参加的。可是近来他们却发现，欣欣的学习心劲似乎懈怠了下来，晚饭后本该写作业了，欣欣却不，而是在自己的房间里默然不语地走来走去，像是怀揣着什么心事。问她怎么不写作业呀，欣欣说我休息一会儿，一会儿过去了，欣欣还在房间里默不作声地走着。再问，欣欣明显变得不耐烦，倒是坐到了书桌前，也拿出了课本，却不见把课本打开，只是愣愣地坐着发呆。刚才又是这样，童娟忍不住问，欣欣你们下星期要期中考试了吧？欣欣淡淡地嗯了一声，算是作答。童娟这么问，是要提醒欣欣注意，快期中考试了，得抓紧了。见欣欣反应很是淡漠，庞义又提到了半个月后的奥数竞赛，这是欣欣从高一起，就一直惦记着的事。果然，这个话题引起了欣欣的谈兴，他们谈论着这次竞赛的重要性。童娟说到了欣欣小学时奥数获奖，正是那次获奖，让欣欣进了她最喜欢的一所重点中学。这所重点中学不在他们居住的区域，如果不是奥数获奖，欣欣是没有资格去考这所中学的。说到那次奥数考试的成功，欣欣的神情上出现了近来少有的明快。他们聊了好一阵欣欣的学习，庞义和童娟都说现在是关键时刻了，比的就是韧劲和毅力，鼓励欣欣一定要坚定信心，咬住了不放松。欣欣愉快地点着头。看看时间不早了，欣欣还没写作业，庞义和童娟结束了和欣欣的谈话，来到卧室。刚躺下不久，欣欣却进来了，打开了电脑，在几个界面之间不停地来回转换……
　　又挨了一会儿，见欣欣仍然没有要离开的意思，庞义终于轻声说，没什么事就快睡吧欣欣，明天还得早起呢！欣欣转动了一下椅子，面对着他们说，这个班的老师就是不行，我在这个班学了一年多，连初中学的英语单词都忘了好多。庞义禁不住说，单词忘了是你的事呀欣欣，不是老师的原因，单词是需要巩固的。欣欣一下站起来，比画着说，我知道，但是……欣欣说完但是，不知道是由于激动还是什么别的原因，忽然就顿住了，说不下去了。她的思维好像有些乱，她把头低倚在手上，像是在想着下面的话该怎么说。庞义和童娟忐忑不安地看着欣欣，欣欣还从没这样过，欣欣垂头默想的时间实在有点漫长。两人一前一后坐起来，披上衣服，等着欣欣说话。屋里静极了，也闷极了，庞义有种要喘不过气来的感觉。欣欣终于开口了，我举一个例子吧，她说，就好比，您特想要一个东西，这个东西别人也想要，也可能不想要，可是要不着，这时有人说他能给您，但您并不知道那是什么，也不知道他什么时候在什么时间能给您，但这个东西别人都说好，这需要您自己去判断。那么，我首先要做到的是，他手里拿的是A还是B，还是AB两者兼而有之，这个判断的过程是需要一个人的智力来完成的，因为A也许是每个人都想拥有的……等一下，让我想想！欣欣又把头低倚在手上，怕庞义和童娟说什么打扰了她，欣欣摆了一下手说，你们别说，让我想想，我刚才说哪儿来着，对了，B不是，那么B是不是我需要的呢，或者说A是不是我需要的呢？我还要考虑的是……欣欣本该继续说明老师怎样不行，可是没有，欣欣举了这么一个例子，这个例子和老师的不行听起来没有任何关系。而且就是这个例子本身，欣欣也叙述得很飘忽，很绕，很不清楚，庞义和童娟都不知道欣欣到底想表达的是什么。那一刻庞义睁大眼睛惊异地注视着欣欣，他感到自己的脑子突然一阵阵的恍惚。欣欣别不是……要出什么事吧？庞义看着欣欣说话思维断裂、语不成句的样子，脑子里陡地闪过一丝不祥！
　　看欣欣还要没完没了地说下去，童娟柔声说，行了欣欣，妈妈知道了，爸爸也知道了，都这么晚了，先去睡觉吧！欣欣不情愿地嗯了一声，关上电脑离开房间。庞义长长地吁出一口气，重新躺下。重新躺下后的庞义觉得很冷，惶恐像潮水一样涌向了他，他的身子在被子里不停地抖，那是感冒发烧时才会有的症状。他裹紧了被子，抖动稍微平缓了下来，他愣愣地看着屋顶，他在想着欣欣刚才的叙述。欣欣怎么了？欣欣的叙述怎么那么乱？欣欣的脑子好像被什么东西干扰了！欣欣叙述时思维断裂的样子像一幅可怕的画面，那幅画面深深地嵌进了庞义的脑子。很晚了，他依然没有睡着，童娟也没有睡着。童娟不时地翻一下身，她还把身子凑过来，要说什么，又没说，重又躺了回去。
　　早晨起来三个人的话都很少。欣欣的话少可以理解，欣欣不知不觉间变得不爱说话已经有几年了，不正常的是庞义和童娟。显然他们都在想着昨晚的事，想着欣欣叙述时思维断裂的样子。庞义从家里出来照例先送的童娟，然后送的欣欣。庞义特想和童娟说说欣欣昨晚的事，可是欣欣始终在场，没得机会说。他看出来早晨起来后童娟的表情很凝重，不用问，童娟也一定在想着昨晚的事。整整一上午，庞义都被昨晚欣欣叙述时的样子搅得心神不宁。电脑里还有几张草图需要修改，庞义看着草图，脑子里茫然无措，一点灵感也没有。这种状况也是从没有过的，他料想这一上午恐怕是什么也干不成了。果然，他一份草图也没能修改成。吃过午饭，庞义依旧心里惶惶的，站也不是，坐也不是，潜意识里总感觉要出点什么事。他在走廊给童娟打电话，信号不好，打不通。他闭着眼深思了一阵，知道以这样的心态状态，下午和上午一样，肯定也要一事无成了。既如此，干脆就不干，坐这里也是煎熬。庞义来到主任办公室外，轻轻推开房门说，廖姐，下午有点事，我想请半天假。
　　廖姐就是廖主任，见庞义推门进来，连忙站起来高兴地说，我正想去告诉你呢庞义，夏天，咱们院组织一个赴欧考察小组，人员都是主任一级的，因为你的住宅设计上个月刚刚获得了特等奖，又上电视又上报纸的，动静闹得好大，院里特别安排，你也进这个考察小组！
　　是吗。庞义说。庞义好像没听到廖主任说话的内容，对廖主任的话，没显示出些许的高兴，更不要说兴奋了。这大大出乎廖主任的意料，廖主任这才想起庞义进门时说的话，他是来请假的。
　　廖主任走近庞义，审视的目光盯视着庞义，好一会儿才说，请假，没问题！不过庞义……你今天的气色不大好，如果有什么事，别忘了廖姐可是过来人，也许可以帮你。童娟还好吗？
　　廖主任的话很真诚，庞义心生感激，但昨晚的事占据了庞义的整个身心，他连多一句的寒暄客套话也说不出来，只是漠然地冲廖主任点了下头，我没事，童娟也挺好。谢谢您廖姐，那我先走了！
　　廖主任说，有事你就快去吧！她把庞义送出了办公室，一直看着庞义消失在楼道的拐角。
　　庞义开上车径直来到童娟单位对面的停车场。他给童娟的办公室打了一个电话找童娟，同事周瑾说童老师下午请假了，中午不到就走了。庞义颇感奇怪，没听童娟说有什么非办不可的事呀，她怎么也请假了呢？庞义赶紧拨打童娟的手机，童娟好一会儿才接听，语气听起来很犹疑，有些躲躲闪闪的，庞义忙问，你怎么了童娟，你去哪儿了？我就在你们单位外面呢！童娟的话里带着埋怨，我出来办点事，你找我干吗呀！别找我，晚上去接欣欣吧，今天我自己回去。庞义越发觉得奇怪，急切地说，这刚几点，我也请假了，心里挺乱的，就想赶紧见到你！童娟那边静默了一阵，显然是在犹豫，然后很无奈地说，要来你就来吧，我在九院呢！
　　九院就是第九医院，庞义不知道童娟去第九医院干什么。他问清楚了大致地点，很容易地找到了九院。九院的门口很冷清，冷清得不像是一所医院，连医院门前的停车位都空着不少。庞义锁好车走向大门，栅栏门两侧的墙上挂着几块牌子，每块牌子让庞义看了都禁不住心里咯噔一下。牌子上都有精神二字，这是一所精神病医院！庞义脑袋轰地一下，双腿发虚，身体似乎就要失去支撑，汗毛都有些竖起来。他又有了昨天晚上那种很冷的感觉。他明白童娟为什么来这里了。
　　童娟正在楼梯口等庞义。她的表情很凝肃，看着庞义，嗓音干涩地说，我不想让你来。你又该说我没事瞎想，小题大做了。
　　童娟心细，凡事想得周详，庞义总劝童娟有些事别想那么多。
　　他默默地跟在童娟后面来到候诊处。椅子上坐满了人，他们站在墙边。童娟说，她昨晚说话的样子你还能说那叫正常吗？我不是在没事找事，但这种事我们不能回避，不能视而不见！
　　庞义又想起昨晚欣欣说话时语句的断裂和意思的混乱。他的心里被堵得满满的，说不出话，沉重地叹了口气，把手轻轻搭在童娟的肩上。这个动作传递出了一种歉意。童娟比庞义小两岁，但是在很多时候童娟都比庞义表现得理智和富有主见。庞义呢，更多时候倒像个不谙世事的大男孩。
　　庞义很少来医院，更不要说这样的医院了。不知是他的感觉还是实际情况确实如此，眼前的这些人在他看来，或多或少地显出怪异。有一个高个子学生——看样子应该是个高中生，一遍一遍地从庞义和童娟的面前走过。他也不说话，也看不出是烦是躁，就是不停地来来回回地走。走得庞义一阵阵的心沉，不时地就长出一口气。椅子上空出了两个位置，庞义和童娟连忙坐过去，旁边一个二十七八岁的戴眼镜的女人问童娟，你们是自己看吗？童娟瞅了女人一眼，说不，我们是咨询咨询孩子的事。女人说，别给孩子太多的压力，告诉孩子学习不是唯一的，天生我材必有用。你看国外的家长就不像我们这么逼着孩子学习，他们更注重孩子的兴趣，学校也是强调快乐学习。我是留学回来的，我是在回来后的班里被人欺负了。两个女生嫉妒我，挤对我。你挤对我干吗，各人有各人的活法对不对，各人有各人的长处对不对？我好我也没碍着你们什么事。我找老师了，老师也管不了，那两个女生的家长都是开公司的，为富不仁的土包子，老师也没办法。给我调了位子，调位子管什么用，还是在一个班。我们那学校就一个文科班，我也没处可去。这个医院还行，你们千万别带孩子去宁济医院……如果不打断这个女人，她可能就要这么一直喋喋不休地说下去。童娟惊疑地看了一眼左右，问女人，没有家人陪你来吗？女人说，没有。我都在这里看了三年了，就是来开点药。女人还要接着说，童娟捅了捅庞义，他们站起来，默然无声地来到走廊，好长时间没有说话。眼前看到的真的令人心情沉抑凝重，那个高中生，那个女人，显然都有失正常。正常人是不会这么反反复复来来回回不停地走动的，正常人是不会这么不懂节制地和陌生人喋喋不休地说开来的。还有他们的眼神，庞义和童娟都注意到了，那是一种凝滞而缺少灵动的眼神，那样一种眼神让人看了不能不感到心悸。
　　各个诊室不时有人出来，又有人被叫进去。童娟看了眼手里的号说，等着吧，这是我好说歹说让医生加的号。据说这个老大夫的号特别难挂。
　　看看快四点了，庞义郁郁地说，反正也接不了欣欣了，等着吧！
　　扩音器在喊于菲的名字，连喊了两声无人应答，第三声正要响起时，童娟惊醒了一般地说，快去，叫咱们呢！庞义立即明白了童娟是用一个假名挂的号。
　　两个人从诊室走出来时，天都有些暗了。老大夫没有见到本人，也说不出什么，不过通过童娟的叙述，老大夫还是觉得欣欣可能有点问题，既然欣欣那么优秀，她怎么会突然倦学了呢？当然，这要见到本人才好确定。老大夫建议他们应该尽快带孩子过来看看。听说孩子“可能有点问题”，“应该尽快带孩子过来看看”，庞义憋闷得喘不过气来。他不知道自己是怎么站起来走出了诊室，又是怎么来到了楼下的。
　　医院的气氛永远都是沉滞和凝重的，而在庞义看来，这所医院较之一般的医院，又多了一层不安和恐怖。想到下星期要带心爱的欣欣到这样一所医院做检查，庞义的脸上更加愁云惨淡。可是不来又不行，想想欣欣昨晚说话时的样子，怎么能不带她尽快看看呢！往医院大门外的停车场走时，庞义直觉得自己有些晃，瞬间有一种不知身在何处的恍惚。他甚至觉得街上的过往行人都在用怪异的目光看着他，想看看从这所医院走出来的他和别人有什么不同。坐进车里好长时间了，庞义也没打着火，童娟也没有催他，她知道庞义心里在想着什么。果然，庞义重重地吁出一口气，幽幽地说，没想到，有一天还会到这样的医院来，还是带欣欣来！这医院有没有别的门，后门什么的，最好别让欣欣看见那几块牌子。
　　童娟凄切地摇摇头，你说的我都想过了，没有。问过看门的保安，这医院就开这一个门。
　　庞义很费劲地启动了车，驶出车场。他的动作从未有过的僵硬和无力，胸腔像是胀满了空气，随时都有可能爆炸。欣欣会来吗？怎么跟欣欣说带她到这样一个医院看病？他脑子在想着这个问题，想又想不透，他不敢去想象跟欣欣说这话后的结果是什么。一路上庞义和童娟都没怎么说话，路很堵，到处都显得乱糟糟的。终于到家了，童娟说，也别回去现做饭了，给欣欣打个电话让她下来，在对面小饭馆凑合吃点得了。
　　好吧，庞义无力地说，凑合吃点得了！
　　一
　　欣欣别不是……要出什么事吧？
　　那一刻，庞义看着女儿欣欣说话思维断裂、语不成句的样子，心里一阵发紧，脑子里陡地闪过一丝不祥。
　　这时已经是晚上十一点多，庞义和妻子童娟都已经躺下了，欣欣却走进来，打开了电脑。庞义和童娟都以为欣欣是要查阅什么东西，可是接下来他们却吃惊地发现，欣欣并不是要查阅什么，而是在几个界面之间不停地来回转换。这么晚了，明天还要上学，欣欣这是在干吗？庞义和童娟不由得对视了一眼，不安地看着欣欣，都没说话。
　　就在一个多小时前，他们还和欣欣讨论过欣欣的学习。欣欣正处在高二的下半学期，再有一年就要参加高考了，正是要劲的时候。一上高中欣欣就表示了，要参加高二下半学期的奥数竞赛。这是高中阶段的最后一次奥数竞赛了，如果获奖，将能享受高考加分。高考加分，那可是不同凡响的，哪怕只加一分两分呢，也能甩掉数不清的竞争对手，进入心仪的大学。欣欣从小学习优秀，一路走来，都是重点学校重点班的尖子生，就是欣欣不说要参加这次奥数竞赛，他们也会鼓励欣欣参加的。可是近来他们却发现，欣欣的学习心劲似乎懈怠了下来，晚饭后本该写作业了，欣欣却不，而是在自己的房间里默然不语地走来走去，像是怀揣着什么心事。问她怎么不写作业呀，欣欣说我休息一会儿，一会儿过去了，欣欣还在房间里默不作声地走着。再问，欣欣明显变得不耐烦，倒是坐到了书桌前，也拿出了课本，却不见把课本打开，只是愣愣地坐着发呆。刚才又是这样，童娟忍不住问，欣欣你们下星期要期中考试了吧？欣欣淡淡地嗯了一声，算是作答。童娟这么问，是要提醒欣欣注意，快期中考试了，得抓紧了。见欣欣反应很是淡漠，庞义又提到了半个月后的奥数竞赛，这是欣欣从高一起，就一直惦记着的事。果然，这个话题引起了欣欣的谈兴，他们谈论着这次竞赛的重要性。童娟说到了欣欣小学时奥数获奖，正是那次获奖，让欣欣进了她最喜欢的一所重点中学。这所重点中学不在他们居住的区域，如果不是奥数获奖，欣欣是没有资格去考这所中学的。说到那次奥数考试的成功，欣欣的神情上出现了近来少有的明快。他们聊了好一阵欣欣的学习，庞义和童娟都说现在是关键时刻了，比的就是韧劲和毅力，鼓励欣欣一定要坚定信心，咬住了不放松。欣欣愉快地点着头。看看时间不早了，欣欣还没写作业，庞义和童娟结束了和欣欣的谈话，来到卧室。刚躺下不久，欣欣却进来了，打开了电脑，在几个界面之间不停地来回转换……
　　又挨了一会儿，见欣欣仍然没有要离开的意思，庞义终于轻声说，没什么事就快睡吧欣欣，明天还得早起呢！欣欣转动了一下椅子，面对着他们说，这个班的老师就是不行，我在这个班学了一年多，连初中学的英语单词都忘了好多。庞义禁不住说，单词忘了是你的事呀欣欣，不是老师的原因，单词是需要巩固的。欣欣一下站起来，比画着说，我知道，但是……欣欣说完但是，不知道是由于激动还是什么别的原因，忽然就顿住了，说不下去了。她的思维好像有些乱，她把头低倚在手上，像是在想着下面的话该怎么说。庞义和童娟忐忑不安地看着欣欣，欣欣还从没这样过，欣欣垂头默想的时间实在有点漫长。两人一前一后坐起来，披上衣服，等着欣欣说话。屋里静极了，也闷极了，庞义有种要喘不过气来的感觉。欣欣终于开口了，我举一个例子吧，她说，就好比，您特想要一个东西，这个东西别人也想要，也可能不想要，可是要不着，这时有人说他能给您，但您并不知道那是什么，也不知道他什么时候在什么时间能给您，但这个东西别人都说好，这需要您自己去判断。那么，我首先要做到的是，他手里拿的是A还是B，还是AB两者兼而有之，这个判断的过程是需要一个人的智力来完成的，因为A也许是每个人都想拥有的……等一下，让我想想！欣欣又把头低倚在手上，怕庞义和童娟说什么打扰了她，欣欣摆了一下手说，你们别说，让我想想，我刚才说哪儿来着，对了，B不是，那么B是不是我需要的呢，或者说A是不是我需要的呢？我还要考虑的是……欣欣本该继续说明老师怎样不行，可是没有，欣欣举了这么一个例子，这个例子和老师的不行听起来没有任何关系。而且就是这个例子本身，欣欣也叙述得很飘忽，很绕，很不清楚，庞义和童娟都不知道欣欣到底想表达的是什么。那一刻庞义睁大眼睛惊异地注视着欣欣，他感到自己的脑子突然一阵阵的恍惚。欣欣别不是……要出什么事吧？庞义看着欣欣说话思维断裂、语不成句的样子，脑子里陡地闪过一丝不祥！
　　看欣欣还要没完没了地说下去，童娟柔声说，行了欣欣，妈妈知道了，爸爸也知道了，都这么晚了，先去睡觉吧！欣欣不情愿地嗯了一声，关上电脑离开房间。庞义长长地吁出一口气，重新躺下。重新躺下后的庞义觉得很冷，惶恐像潮水一样涌向了他，他的身子在被子里不停地抖，那是感冒发烧时才会有的症状。他裹紧了被子，抖动稍微平缓了下来，他愣愣地看着屋顶，他在想着欣欣刚才的叙述。欣欣怎么了？欣欣的叙述怎么那么乱？欣欣的脑子好像被什么东西干扰了！欣欣叙述时思维断裂的样子像一幅可怕的画面，那幅画面深深地嵌进了庞义的脑子。很晚了，他依然没有睡着，童娟也没有睡着。童娟不时地翻一下身，她还把身子凑过来，要说什么，又没说，重又躺了回去。
　　早晨起来三个人的话都很少。欣欣的话少可以理解，欣欣不知不觉间变得不爱说话已经有几年了，不正常的是庞义和童娟。显然他们都在想着昨晚的事，想着欣欣叙述时思维断裂的样子。庞义从家里出来照例先送的童娟，然后送的欣欣。庞义特想和童娟说说欣欣昨晚的事，可是欣欣始终在场，没得机会说。他看出来早晨起来后童娟的表情很凝重，不用问，童娟也一定在想着昨晚的事。整整一上午，庞义都被昨晚欣欣叙述时的样子搅得心神不宁。电脑里还有几张草图需要修改，庞义看着草图，脑子里茫然无措，一点灵感也没有。这种状况也是从没有过的，他料想这一上午恐怕是什么也干不成了。果然，他一份草图也没能修改成。吃过午饭，庞义依旧心里惶惶的，站也不是，坐也不是，潜意识里总感觉要出点什么事。他在走廊给童娟打电话，信号不好，打不通。他闭着眼深思了一阵，知道以这样的心态状态，下午和上午一样，肯定也要一事无成了。既如此，干脆就不干，坐这里也是煎熬。庞义来到主任办公室外，轻轻推开房门说，廖姐，下午有点事，我想请半天假。
　　廖姐就是廖主任，见庞义推门进来，连忙站起来高兴地说，我正想去告诉你呢庞义，夏天，咱们院组织一个赴欧考察小组，人员都是主任一级的，因为你的住宅设计上个月刚刚获得了特等奖，又上电视又上报纸的，动静闹得好大，院里特别安排，你也进这个考察小组！
　　是吗。庞义说。庞义好像没听到廖主任说话的内容，对廖主任的话，没显示出些许的高兴，更不要说兴奋了。这大大出乎廖主任的意料，廖主任这才想起庞义进门时说的话，他是来请假的。
　　廖主任走近庞义，审视的目光盯视着庞义，好一会儿才说，请假，没问题！不过庞义……你今天的气色不大好，如果有什么事，别忘了廖姐可是过来人，也许可以帮你。童娟还好吗？
　　廖主任的话很真诚，庞义心生感激，但昨晚的事占据了庞义的整个身心，他连多一句的寒暄客套话也说不出来，只是漠然地冲廖主任点了下头，我没事，童娟也挺好。谢谢您廖姐，那我先走了！
　　廖主任说，有事你就快去吧！她把庞义送出了办公室，一直看着庞义消失在楼道的拐角。
　　庞义开上车径直来到童娟单位对面的停车场。他给童娟的办公室打了一个电话找童娟，同事周瑾说童老师下午请假了，中午不到就走了。庞义颇感奇怪，没听童娟说有什么非办不可的事呀，她怎么也请假了呢？庞义赶紧拨打童娟的手机，童娟好一会儿才接听，语气听起来很犹疑，有些躲躲闪闪的，庞义忙问，你怎么了童娟，你去哪儿了？我就在你们单位外面呢！童娟的话里带着埋怨，我出来办点事，你找我干吗呀！别找我，晚上去接欣欣吧，今天我自己回去。庞义越发觉得奇怪，急切地说，这刚几点，我也请假了，心里挺乱的，就想赶紧见到你！童娟那边静默了一阵，显然是在犹豫，然后很无奈地说，要来你就来吧，我在九院呢！
　　九院就是第九医院，庞义不知道童娟去第九医院干什么。他问清楚了大致地点，很容易地找到了九院。九院的门口很冷清，冷清得不像是一所医院，连医院门前的停车位都空着不少。庞义锁好车走向大门，栅栏门两侧的墙上挂着几块牌子，每块牌子让庞义看了都禁不住心里咯噔一下。牌子上都有精神二字，这是一所精神病医院！庞义脑袋轰地一下，双腿发虚，身体似乎就要失去支撑，汗毛都有些竖起来。他又有了昨天晚上那种很冷的感觉。他明白童娟为什么来这里了。
　　童娟正在楼梯口等庞义。她的表情很凝肃，看着庞义，嗓音干涩地说，我不想让你来。你又该说我没事瞎想，小题大做了。
　　童娟心细，凡事想得周详，庞义总劝童娟有些事别想那么多。
　　他默默地跟在童娟后面来到候诊处。椅子上坐满了人，他们站在墙边。童娟说，她昨晚说话的样子你还能说那叫正常吗？我不是在没事找事，但这种事我们不能回避，不能视而不见！
　　庞义又想起昨晚欣欣说话时语句的断裂和意思的混乱。他的心里被堵得满满的，说不出话，沉重地叹了口气，把手轻轻搭在童娟的肩上。这个动作传递出了一种歉意。童娟比庞义小两岁，但是在很多时候童娟都比庞义表现得理智和富有主见。庞义呢，更多时候倒像个不谙世事的大男孩。
　　庞义很少来医院，更不要说这样的医院了。不知是他的感觉还是实际情况确实如此，眼前的这些人在他看来，或多或少地显出怪异。有一个高个子学生——看样子应该是个高中生，一遍一遍地从庞义和童娟的面前走过。他也不说话，也看不出是烦是躁，就是不停地来来回回地走。走得庞义一阵阵的心沉，不时地就长出一口气。椅子上空出了两个位置，庞义和童娟连忙坐过去，旁边一个二十七八岁的戴眼镜的女人问童娟，你们是自己看吗？童娟瞅了女人一眼，说不，我们是咨询咨询孩子的事。女人说，别给孩子太多的压力，告诉孩子学习不是唯一的，天生我材必有用。你看国外的家长就不像我们这么逼着孩子学习，他们更注重孩子的兴趣，学校也是强调快乐学习。我是留学回来的，我是在回来后的班里被人欺负了。两个女生嫉妒我，挤对我。你挤对我干吗，各人有各人的活法对不对，各人有各人的长处对不对？我好我也没碍着你们什么事。我找老师了，老师也管不了，那两个女生的家长都是开公司的，为富不仁的土包子，老师也没办法。给我调了位子，调位子管什么用，还是在一个班。我们那学校就一个文科班，我也没处可去。这个医院还行，你们千万别带孩子去宁济医院……如果不打断这个女人，她可能就要这么一直喋喋不休地说下去。童娟惊疑地看了一眼左右，问女人，没有家人陪你来吗？女人说，没有。我都在这里看了三年了，就是来开点药。女人还要接着说，童娟捅了捅庞义，他们站起来，默然无声地来到走廊，好长时间没有说话。眼前看到的真的令人心情沉抑凝重，那个高中生，那个女人，显然都有失正常。正常人是不会这么反反复复来来回回不停地走动的，正常人是不会这么不懂节制地和陌生人喋喋不休地说开来的。还有他们的眼神，庞义和童娟都注意到了，那是一种凝滞而缺少灵动的眼神，那样一种眼神让人看了不能不感到心悸。
　　各个诊室不时有人出来，又有人被叫进去。童娟看了眼手里的号说，等着吧，这是我好说歹说让医生加的号。据说这个老大夫的号特别难挂。
　　看看快四点了，庞义郁郁地说，反正也接不了欣欣了，等着吧！
　　扩音器在喊于菲的名字，连喊了两声无人应答，第三声正要响起时，童娟惊醒了一般地说，快去，叫咱们呢！庞义立即明白了童娟是用一个假名挂的号。
　　两个人从诊室走出来时，天都有些暗了。老大夫没有见到本人，也说不出什么，不过通过童娟的叙述，老大夫还是觉得欣欣可能有点问题，既然欣欣那么优秀，她怎么会突然倦学了呢？当然，这要见到本人才好确定。老大夫建议他们应该尽快带孩子过来看看。听说孩子“可能有点问题”，“应该尽快带孩子过来看看”，庞义憋闷得喘不过气来。他不知道自己是怎么站起来走出了诊室，又是怎么来到了楼下的。
　　医院的气氛永远都是沉滞和凝重的，而在庞义看来，这所医院较之一般的医院，又多了一层不安和恐怖。想到下星期要带心爱的欣欣到这样一所医院做检查，庞义的脸上更加愁云惨淡。可是不来又不行，想想欣欣昨晚说话时的样子，怎么能不带她尽快看看呢！往医院大门外的停车场走时，庞义直觉得自己有些晃，瞬间有一种不知身在何处的恍惚。他甚至觉得街上的过往行人都在用怪异的目光看着他，想看看从这所医院走出来的他和别人有什么不同。坐进车里好长时间了，庞义也没打着火，童娟也没有催他，她知道庞义心里在想着什么。果然，庞义重重地吁出一口气，幽幽地说，没想到，有一天还会到这样的医院来，还是带欣欣来！这医院有没有别的门，后门什么的，最好别让欣欣看见那几块牌子。
　　童娟凄切地摇摇头，你说的我都想过了，没有。问过看门的保安，这医院就开这一个门。
　　庞义很费劲地启动了车，驶出车场。他的动作从未有过的僵硬和无力，胸腔像是胀满了空气，随时都有可能爆炸。欣欣会来吗？怎么跟欣欣说带她到这样一个医院看病？他脑子在想着这个问题，想又想不透，他不敢去想象跟欣欣说这话后的结果是什么。一路上庞义和童娟都没怎么说话，路很堵，到处都显得乱糟糟的。终于到家了，童娟说，也别回去现做饭了，给欣欣打个电话让她下来，在对面小饭馆凑合吃点得了。
　　好吧，庞义无力地说，凑合吃点得了！

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