本书共分12章，分析了学校管理的全过程和各个方面。本书体系新颖，案例丰富，注重联系实际，便于教学，可作为师范院校教育学、教育管理专业本专科生、研究生学习使用，也可供各级各类教育培训和教育研究者使用。

第一章　学校管理概述
　第一节　学校管理概念解析
　第二节　学校管理研究现状
　第三节　学校管理实践现状
第二章　学校战略管理
　第一节　学校战略管理概述
　第二节　学校战略管理过程的模式和环节
　第三节　学校发展战略的制定、实施与评价
第三章　学校组织运营
　第一节　学校组织理论概述
　第二节　学校组织变革与创新
　第三节　学校领导体制改革　
第四章　学校教师管理
　第一节　教师管理的理论依据
　第二节　教师激励与评价 第一章　学校管理概述
　第一节　学校管理概念解析
　第二节　学校管理研究现状
　第三节　学校管理实践现状
第二章　学校战略管理
　第一节　学校战略管理概述
　第二节　学校战略管理过程的模式和环节
　第三节　学校发展战略的制定、实施与评价
第三章　学校组织运营
　第一节　学校组织理论概述
　第二节　学校组织变革与创新
　第三节　学校领导体制改革　
第四章　学校教师管理
　第一节　教师管理的理论依据
　第二节　教师激励与评价
　第三节　教师的职业生涯管理
第五章　学校学生工作
　第一节　学生工作的战略领导　
　第二节　学生学校日常生活建设　
　第三节　大型学生活动开展　
第六章　学校鲼效管理
　第一节　学校绩效管理的基本理论问题
　第二节　学校绩效管理的流程和模式　
　第三节　教师薪酬管理
第七章　学校安全与应急管理
　第一节　学校安全管理组织体系建设
　第二节　学校突发事件应急管理的过程
　第三节　学校突发事件应急管理中的公共关系　
第八章　学校文化管理
　第一节　学校核心价值体系凝练
　第二节　学校仪式和典礼策划　
　第三节　学校物质环境建设
参考文献
后　记