全书由绪论和十二章组成。绪论统领全书，从“育人”的高度论述在高校进行美育的重要意义和途径；前六章主要阐述作为当代大学生必须具备的关于美与审美等美学与美育的基本理论和基础知识，后六章着重讨论自然审美、社会审美、科技审美、艺术审美以及大学生审美活动的特征等问题。

绪论
第一节 时代对美育的呼唤
一、培养全面发展一代新人的需要
二、双重的效应
三、时代呼唤美
四、现代人的审美需要
五、大学生适应未来职业的需要
第二节 什么是美育
一、娱乐教育
二、爱美教育
三、情感教育
四、人品教育
五、艺术教育
第三节 美育在教育中的作用和地位
一、美育与德育 绪论
  第一节  时代对美育的呼唤
    一、培养全面发展一代新人的需要
    二、双重的效应
    三、时代呼唤美
    四、现代人的审美需要
    五、大学生适应未来职业的需要
  第二节  什么是美育
    一、娱乐教育
    二、爱美教育
    三、情感教育
    四、人品教育
    五、艺术教育
  第三节  美育在教育中的作用和地位
    一、美育与德育
    二、美育与智育
    三、美育与体育
  第四节  美育的意义、任务、基本特征
    一、美育的意义
    二、美育的任务
    三、美育的基本特征
    思考与练习题
第一章  美的本质
  第一节  西方学者对美的本质的认识
    一、从精神上探索美的根源
    二、从物质世界中探索美的根源
    三、从客观事物的关系中探索美的根源
  第二节  马克思主义对美的本质的认识
    一、美的根源在于人们的社会实践
    二、美是人的本质力量的对象化
    三、美是人的本质力量的感性显现
  第三节  对美的本质问题的争论简介
    一、美的本质问题的争论
    二、人们对美学研究对象的争论
    思考与练习题
第二章  美学原理
  第一节  美学思想的形成过程
    一、中国的美学思想
    二、西方的美学思想
    三、美学理论是在美学的基础上产生的
  第二节  美的特征
    一、形象性
    二、客观社会性
    三、感染性
    四、功利性
    五、创造性
  第三节  美的内容、形式和形式美
    一、美的内容与美的形式
    二、美的形式与形式美
第三章  美感
第四章  审美
第五章  大学生与美育
第六章  审美标准
第七章  形式美
第八章  体育与美
第九章  艺术美
第十章  生活美学
参考文献