卖药的流浪马戏团来了，村子里响起嘹亮的喇叭声和鼓声。马戏团里的鼓手叔叔引起了喵喵的注意。鼓手叔叔毛发乌黑，眼睛闪亮，步伐敏捷，他会不会就是喵喵的爸爸呢？马戏团离开后，喵喵跟着鼓乐声追了出去，但是无论走到哪里都没有找到鼓手叔叔的身影。最后，喵喵受到山羊爷爷的启发，他决定重新振作起来，回到村子，回到自己的尖顶小屋。
　　《幼儿科学故事绘本26·有用的工具（声音）：鼓声咚咚咚》中介绍了许多我们经常可以听到的声音。比如说：喇叭声、敲鼓声、小提琴和长笛的声音。除了这些乐音之外，还出现了风声、溪水声、鸟儿的叫声等一些大自然的声音。这些声音都是由于物体的振动传到我们的耳朵里的。家长们可以引导孩子思考一下这个问题：为什么鼓手叔叔用手捂住鼓面，鼓声就停止了呢？可以取一只碗让孩子尝试一下，先敲一敲碗边，然后再抓住碗身，看看会发生什么。
　　家长们可以带领孩子学着区分乐音和噪音，制造一个安静的环境，让孩子倾听来自我们周围的各种声音。还可以和孩子一起用录音机录一段声音，也可以利用纸杯和棉线，和孩子一起制作“纸杯电话”。这些都是让孩子进一步认识声音的好方法。

　　朴安罗，1992年荣获韩国“年轻妈妈创作童话奖”之后，开始走上作家之路。1997年以作品《老甕》获颁“因材施教”文学奖，著有《洗碗布姐姐》《风琴小偷》《鼹鼠小姐爱上了小猫》等童话故事。
　　
　　崔民吾，韩国出版美术协会会员，2002年曾获“韩国出版美术人奖”，绘有多本图画书，代表作有《小猪》《我的小鸡鸡是历史遗迹》《好臭的一泡屎》《蚱蜢、长嘴鸟和蚂蚁》等。在“有用的工具”这一系列中，采用油画棒和丙烯颜料，刻画了动物的独特形象。