本书作者在对金融行业企业进行广泛调研的基础上，严格遵循职业岗位的特点，按照“理实一体化”理念，坚持“理论适度、注重实践”和“教、学、做”相结合等原则，结合金融从业岗位对专业人才的知识要求、技能要求，参考银行专家的建议，将《金融基本技能与实训》学习内容概括为七大主要项目，即数字书写、点钞技能、计算器的使用与传票、现金业务操作、票币兑换与计算技能、利息计算以及会计资料的整理。
杨荣华，辽宁金融职业学院金融系，教授。
工作经历：1984年8月到辽宁金融职业学院任教至今24个年头。曾讲过10门专业理论与专业课如：金融企业会计、银行会计、商业银行管理学、财经工作基本技能、基础会计、金融稽核等等。总课时：6800多学时。
教授对象：校内有中专、大专、高职、函授本科；校外有自考本科、在职业务培训人员、函授大专。
项目一 金融岗位数字书写技能学习
任务一 中文数字书写
教学活动1 中文大写数字的书写与使用规范
教学活动2 中文小写数字的书写
学习任务二 阿拉伯数字的书写
教学活动 阿拉伯数字的书写与使用规范
项目二 点钞技能学习任务一点钞的基本知识
教学活动 点钞的内容与基本程序
学习任务二 手工点钞技术
教学活动1 手持式单指单张点钞法
教学活动2 单指多张点钞技术
教学活动3 四指四张点钞技术
教学活动4 五指拨动点钞技术
教学活动5 扇面点钞技术
学习任务三 钞票的平摊整理和扎把
教学活动1 钞票平摊整理和扎把的相关理论
教学活动2 钞票扎把的方法和流程
学习任务四 手工工具清点硬币技术
教学活动1 手工清点硬币技术
教学活动2 工具清点硬币技术
学习任务五 机器点钞技术
教学活动1 机器点钞技术的相关理论和准备工作
教学活动2 机器点钞技术的操作流程
学习任务六 票币整点业务
教学活动 票币整点业务操作
项目三 计算器的使用与传票学习
任务一 电子计算器简介
教学活动计算器的功能和使用方法
学习任务二 计算器操作指法
教学活动计算器的操作知识与指法
学习任务三 计算器计算账表和传票
教学活动1 计算器的账表算
教学活动2 计算器的传票算
项目四 现金业务操作技能学习
学习任务一 现金收付款业务的相关规定
教学活动现金收付款业务的相关规定
学习任务二 现金收款业务操作
教学活动现金收款业务的操作流程
学习任务三 现金付款业务操作
教学活动现金付款业务的操作流程
学习任务四 真假人民币鉴别与防伪知识
教学活动1 人民币的相关知识
教学活动2 1999年版第五套人民币防伪特征分析
教学活动3 2005年版第五套人民币防伪特征分析
教学活动4 假币的鉴别和处理
项目五 票币兑换与计算学习任务一票币兑换业务
教学活动 票币兑换的相关知识
学习任务二 票币计算技能
教学活动 票币计算方法
项目六 利息计算学习任务一利息计算的基本常识
教学活动 存贷款计息的基础知识
学习任务二 积数计息法
教学活动 积数计息法
学习任务三 逐笔计息法
教学活动 逐笔计息法
学习任务四 零存整取利息计算
教学活动 零存整取存款的计息
项目七 会计资料的整理技能学习
任务一 会计凭证的整理与归档
教学活动 会计凭证的整理、装订和归档
学习任务二 会计账簿的整理与归档
教学活动 会计账簿的整理与归档
学习任务三 财务报告及其他会计资料的整理与归档
教学活动 财务报告及其他会计资料的整理与归档
附录
参考文献
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