全书分为认识室内设计、识图与制图、室内设计的相关要素、室内设计案例赏析四个部分。认识室内设计阐述了室内设计的核心理论；识图与制图训练设计师的认识力和表现力，并形成严谨的设计规范；室内设计的相关要素对空间、家具、采光与照明、色彩、陈设与绿化作了初步介绍，是室内设计认识的深化，同时为今后的相关课程学习打下基础；室内设计案例赏析则可扩大学生视野。

　　《室内设计初步/高职高专艺术设计类专业“十二五”规划教材》是构成设计理论与实践训练相结合的应用性专业教材。具体包括平面设计构成、色彩构成、立体构成、构成的外延四个单元的内容，其中对视觉传达的基本构成要素与构成方法、色彩基本原理和色彩表现方法进行了重点讲述与任务训练。立体构成部分重点强化三维立体观念的建立和整体形态意识的训练。构成的外延部分的光构成强调用眼睛发现，行为构成部分通过用行动完成原创方案的实施，强化综合创造能力的培养与训练。《室内设计初步/高职高专艺术设计类专业“十二五”规划教材》通过项目教学和任务驱动分解构成设计的知识要点和构成设计各项能力的训练任务，共包含15个学习项目、59个训练任务，并在任务实践过程中强调通过大量的手绘构成训练，提高构成设计的实践动手能力，引导学习者完成将构成设计理论转化为视觉传达的构成能力。

　　张文，重庆工业职业技术学院艺术设计学院，讲师，本人从事艺术设计教学工作多年，长期在高校担任艺术设计（主要是环境艺术设计）方面的主干课程。主持和参与的室内设计装饰工程项目多，在学术期刊上发表论文11篇，其中核心期刊5篇，发表室内装饰设计方面的核心论文2篇，有3篇论文分别荣获重庆市全国高校艺术教育科研论文一、二、三等奖。
　　现为中国室内装饰协会高级室内设计师、2012年重庆市优秀教学团队（艺术设计）骨干成员；具有很丰富的教学工作和实践能力。
　　被重庆工职院聘为2012-2014年骨干教师；
　　获2012-2013年学院教学质量奖；
　　2012年获学院“说课”比赛三等奖。

001-026课题一
认识室内设计
单元一 室内设计概述
一、室内设计的含义
二、室内设计的基本观点
单元二 室内设计的目的与内容
一、室内设计的目的
二、室内设计的内容
三、室内设计师的要求
单元三 国内外室内设计发展概况
一、我国室内设计发展概况
二、外国室内设计发展概况
单元四 室内设计主要风格简介
一、中式风格
二、欧式风格
三、现代风格
四、混搭风格
五、田园风格
六、地中海风格
七、LOFT风格
八、其他重要风格
练习与思考


027-070课题二
识图与制图
单元一 制图要求与规范
一、图纸幅面与图标
二、图线
三、符号
四、字体
五、尺寸的标注
六、室内制图常用图例
单元二 室内设计制图表现
一、室内平面图
二、室内天棚图
三、室内立面图
实训案例一：三居室室内图纸
绘制流程
实训案例二：完整两居室样板房
方案设计
四、室内透视图
五、手绘制图的色彩表现
单元三 计算机辅助设计制图技术简介
一、CAD基础
二、天正建筑基础
三、Photoshop基础
实训案例三：手绘制图的色彩表现
（彩铅、马克笔）
实训案例四：手绘效果图、电脑效果图
及真实照片的联系
练习与思考


071-099课题三
室内设计的相关要素
单元一 空间与功能布局
一、有关空间
二、居住空间布局
三、公共空间布局
单元二 室内家具布置
一、有关家具
二、家具的作用
三、家具布置的原则和方法
单元三 室内采光与照明
一、采光与照明的作用
二、照明设计应用
单元四 室内色彩组织
一、室内色彩设计要求
二、室内色彩组织
单元五 室内陈设与绿化
一、陈设的应用
二、绿化的应用
练习与思考


100-123课题四
室内设计案例赏析
单元一 如何欣赏室内设计案例
单元二 国外居室设计赏析
单元三 国内居室设计赏析
案例一
案例二
案例三
单元四 公共空间设计赏析
练习与思考
122参考文献