题根不要求学生解那么多的题。不管是数学、物理、生物还是化学,按照题根由简到繁的认知过程,它把复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,把未知转化为已知。一句话,题根的思想就是化难为易,这就是题根思想带给学习者的效益。这套“题根丛书”是研究性学习的一种案例教材,它不刻意强调知识的覆盖性,它特别强调思维过程的完整性、合理性和中学生的可接受性。
每一篇含如下五个部分:
(1)题根案例。选择一个浅显易懂、引人入胜的例子(科学典故、科学实验、与生产生活相联系的值问题、最能说明题根主题的叙事性情节)作为课题引伸、拓展的锲子;选择一个拥有最基本知识、综合性好、具有典型意义的物理试题,进行知识解析、考点分析、易错点剖析。
(2)理论基础。系统总结、归纳和运用本题根所需要的各项基本知识。
(3)考场精彩。从历届中考题(或备考题)中选择一些最能够体现本题根应用价值的试题,并给出符合题根思想的解析。
(4)题根拓展。以本题根为基础,向有解题或思维价值的方向延伸或推广,力求覆盖尽可能多的重要知识点或考点。
(5)题根精练。少而精,给出内容覆盖好的对应考题让学生巩固训练,并附优秀的参考答案。
题根,是相对于题海而提出的。题海扼杀了学生的学习积极性,将学生变成纯粹的解题工具,使学生的学习毫无兴趣可言。题根则不同,题目成千上万,但细究起来,其题根却是屈指可数的少数几个。掌握好一个题根,就等于掌握了几十上百道好题。《题根·初中物理》一书以初中物理知识体系为线索,以重要的知识点划分,共23节,每节都围绕一个初中物理的核心问题展开,追根溯源,化难为易。通过学习本书,可以使广大考生清楚地掌握基本的物理知识和方法,拓宽思路,直达成功的彼岸!
于玲,中学高级教师,山西省、太原市学科带头人,骨干教师,从事物理教学研究工作十年。山西省首届实验操作考试命题人之一,太原市首届中考命题人之一,所带班级连续十年多名学生荣获全国应用物理知识竞赛全国一等奖,同时连续十年获得全国物理竞赛优秀辅导教师奖。在省级杂志、报刊上发表论文百余篇。主编、参编教辅用书几十本。
题根1 五年中考,看一个题根(动态电路)/001
题根2 机械运动,向测量寻根/011
题根3 声现象,向振动寻根/020
题根4 物态变化,向温度变化寻根/029
题根5 光现象,向光的传播规律寻根/038
题根6 凸透镜成像,向光的折射规律寻根/048
题根7 质量和密度,向质量和体积的比寻根/058
题根8 力,向物体间相互作用寻根/069
题根9 运动和力,向牛顿第一定律寻根/078
题根10 压强,向压力的作用效果寻根/088
题根11 浮力,向阿基米德原理寻根/100
题根12 功和机械能,向能量转化的量度寻根/110
题根13 简单机械,向杠杆寻根/120
题根14 内能,向分子运动寻根/130
题根15 内能的利用,向能量的转化和转移寻根/139 题根1 五年中考,看一个题根(动态电路)/001
题根2 机械运动,向测量寻根/011
题根3 声现象,向振动寻根/020
题根4 物态变化,向温度变化寻根/029
题根5 光现象,向光的传播规律寻根/038
题根6 凸透镜成像,向光的折射规律寻根/048
题根7 质量和密度,向质量和体积的比寻根/058
题根8 力,向物体间相互作用寻根/069
题根9 运动和力,向牛顿第一定律寻根/078
题根10 压强,向压力的作用效果寻根/088
题根11 浮力,向阿基米德原理寻根/100
题根12 功和机械能,向能量转化的量度寻根/110
题根13 简单机械,向杠杆寻根/120
题根14 内能,向分子运动寻根/130
题根15 内能的利用,向能量的转化和转移寻根/139
题根16 电流和电路,向电荷的定向运动寻根/147
题根17 电压电阻,向电流形成的原因寻根/156
题根18 欧姆定律,向电流、电压、电阻的关系寻根/166
题根19 电功率,向消耗电能的快慢寻根/177
题根20 生活用电,向安全用电寻根/189
题根21 电与磁,向电流磁效应寻根/196
题根22 信息的传递,向电磁波传播寻根/207
题根23 能源与可持续发展,向能源合理开发利用寻根/214
答案/222