中学生作文一本全_余良丽_9787563942053

本书集结名师解析高分作文的十一大技法，让学生领会写作精要，在实际写作中有章可循。收录300余篇高分范文，帮学生轻松写出高分作文。配有300余条名师点评，揭开高分作文的秘密，帮读者快速成为写作高手。每章后更有探究性学习，学练结合，助读者快速提升作文成绩。

　1.选材要典型
　　选取典型的、有说服力、有代表性的材料，才能更好地表现主题。如魏巍写《谁是最可爱的人》第一次用了20个事例来写，后来只选择了三个。事例太多，就会有堆砌之感，不能很好地表现主题。而精选出三个有代表性的典型事例，从革命英雄主义精神、国际主义精神、爱国主义精神三方面，很好地表现了志愿军战士的高贵品质。
　　2.合理安排顺序
　　一般记叙文的写作要依照时问来行文。依时间划分，可以有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等几种方式。为了突出结局，可以采用倒叙的方法，以设置悬念。插叙、补叙往往起到扩充文奄内容，丰富文章表达的作用。如鲁迅的《社戏》一文，就是按时问的先后顺序写看社戏的经过。顺叙的方式，让文章显得眉目清楚、条理分明。对于作者来说，便于把握线索、组织材料。读者也易于了解事情的来龙去脉，符合一般读者的阅谴习惯。
　　3.详略得当，突出中心
　　根据中心思想的需要，对主要材料详写，对次要材料略写，与中心无关的材料要大胆裁去，这样才能写出重点突出、主题鲜明的文章。如《分马》一文中，只详写了郭全海和老孙头，对其他人物则用笔较少。详写郭全海是为体现党在土地改革中的领导作用；详写老孙头在于反映广大翻身农民的喜悦心情和觉悟的提高，同时说明教育农民是长期艰巨的任务。这样安排详略，深刻表现了主要人物的个性特点，有力地突出了文章的中心。
　　4.抓住体会，把感想写深入
　　每一件事在脑中留下记忆的同时，都会引起人喜、怒、哀、乐的情感，引起人的思考和联想，把这些写出来，才能显示作文的意义，写得深入。写作文时，可以一边记事，一边谈些情感体会和引起的思考，也可以在文章的结尾谈出经历这样的事后最深刻的情感体会或思考与启发，这样更能打动人心。

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