本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是“高等院校教师教育核心课教材”中的一本。本书对国际师德教育的状况及国内师德教育的历史沿革和现状进行了全面的介绍和分析，并系统地介绍了师德教育的内容、途径和方法等。内容主要包括：师德的含义、中国师德教育的历史沿革、国外师德教育的做法和经验、师德教育基本规律的分析、师范院校培养和发展学生师德的基本模式和方法、当前我国中小学教师职业道德现状、问题及改善对策等。 本书融理论和实证研究于一体，既有抽象的理论研究，又有实在的科学性定量研究，可以作为师范院校学生和在职教师培训的教材，同时对师德教育研究者也具有参考价值。