本书依照教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出的大学阶段“提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感”的意见为指导，从《论语》《礼记》《孟子》《荀子》《老子》《韩非子》等经典文献中撷取体现中华优秀传统文化、切合个人品德修养的文段，配以注释、译文，并有精当品读；是广大传统文化学习者和爱好者理解、体味中国优秀传统文化，提升、完善个人素养与精神品格的理想读本。

1.以儒家、道家、法家等为代表的先秦诸子文献，是中国传统文化的精神源头，也是中国古代文化的精华所在，影响了中国几千年历史的发展，塑造了中华民族的文化品格。 2.在经济全球化、世界多极化、科技现代化的时代背景下，中华优秀传统文化仍有它独特的价值。为了让大家更好地了解传统文化，借助往圣先贤的教诲，提升和完善个人的文化素养与精神品格，编者从儒家的《论语》《孟子》《荀子》《礼记》、道家的《老子》、法家的《韩非子》等经典文献中撷取体现优秀传统文化，切合个人品德修养的文段，编成《修身贤文》一书，为广大传统文化的学习者和爱好者提供记诵、理解、体味中国优秀传统文化的阅读选本。 3.本书主要着眼于个人品德的修养，选取现代社会中仍可作为立身、待人、处世准则的精华文段。注释和译文力求准确简洁、平易流畅，品读力求精当，并具有现实性和时代感，以帮助读者更好地把握先贤名言的内涵，反思自身的修养历练。

    李中生，中山大学中文系教授，中山大学新华学院副院长。在《文史》《中国哲学史》《孔子研究》《文献》等刊物发表学术论文40余篇。出版专著三部，其中《中国语言避讳习俗》一书被译为韩文在韩国出版。因《〈荀子〉校诂丛稿》一书的校释成绩，2007年与武汉大学骆瑞鹤教授一道被称为内地50多年来《荀子》训诂考释工作的“双子星座”。
    李铭建，博士，副教授，中山大学新华学院中文系副主任。著有《古往今来：故事、人和传统》（国家对外文化规划教材）、《周易大辞典》（第一副主编）等。多次参加国际汉文化学术、教学研讨会。在《孔子研究》《文化遗产》《语文建设》等刊物发表学术论文多篇。主讲中国传统文化、《道德经》诵读等课程。
    吴吉煌，博士，中山大学中文系讲师。著有《两汉方言词研究》（教育部后期资助项目）、《蒙学精粹》（合著），参与编写《古汉语字词典》（李运富主编）、《古代汉语》（赵世举、李运富主编）。在《中山大学学报》《民俗典籍文字研究》《励耘学刊》等刊物发表学术论文多篇。主讲训诂学、《论语》导读、百篇古文阅读等课程。