本书以逻辑是什么发端，根据法律专业学生的特点，吸收和借鉴了国内外关于法律逻辑的主要研究成果，系统阐述了概念、判断、推理及其有效性、逻辑基本规律、归纳推理、类比推理、论证、谬误、逻辑与法律、传统与现代等现代逻辑学的基本命题，每章之后均附有一定量的练习题，以培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力，增强逻辑训练的实用性和可操作性。
本书可供大学本科、专科法律、公安等专业师生作为教材使用。

张晓光，男，1955年生于辽宁阜新。华东政法学院人文学院逻辑教研室教授，哲学博士。1978年考入辽宁大学哲学系，1982年毕业留校任教。期间在职攻读硕士研究生，获哲学硕士学位。1998年考入天津南开大学哲学系逻辑学专业博士研究生。师从我国著名中国逻辑学史专家崔清田先生。2

第一章 逻辑是什么
1.1 逻辑是什么
1.2 逻辑学的性质和作用
1.3 逻辑简史
第二章 概念要明确
2.1 什么是概念
2.2 概念的两个基本逻辑特征——内涵与外延
2.3 概念与语词
2.4 概念的种类
2.5 概念间的关系
2.6 明确概念的三种逻辑方法
第三章 判断要恰当
3.1 什么是判断
3.2 判断的恰当性
3.3 对事物性质情况的断定——性质判断 第一章 逻辑是什么
1.1 逻辑是什么
1.2 逻辑学的性质和作用
1.3 逻辑简史
第二章 概念要明确
2.1 什么是概念
2.2 概念的两个基本逻辑特征——内涵与外延
2.3 概念与语词
2.4 概念的种类
2.5 概念间的关系
2.6 明确概念的三种逻辑方法
第三章 判断要恰当
3.1 什么是判断
3.2 判断的恰当性
3.3 对事物性质情况的断定——性质判断
3.4 对事物关系情况的判定——关系判断
3.5 对事物并存情况的断定及其合取式——联言判断
3.6 对事物选择情况的断定及其析取式——选言判断
3.7 对事物条件情况的断定及其蕴涵式——假言判断
3.8 对事物否定情况的断定及其否定式——负判断
3.9 对事物情况加上“必然”、“可能”等概念的断定——模态判断
3.10 对事物情况加上“必须”、“禁止”等概念的断定——规范判断
第四章 推理要有效
4.1 什么是推理及其有效性
4.2 简单判断推理
4.3 复合判断推理
4.4 推理的综合应用
第五章 规律要遵守
5.1 什么是逻辑基本规律
5.2 什么是同一律
5.3 什么是矛盾律
5.4 什么是排中律
5.5 排中律与矛盾律的区别
第六章 归纳要科学
6.1 什么是归纳推理
6.2 归纳推理的主要特征
6.3 归纳推理与演绎推理的区别和联系
6.4 归纳推理的种类
6.5 探求因果联系的五种逻辑方法
第七章 类比要提高
7.1 什么是类比推理
7.2 类比推理的公式表示
7.3 类比推理的逻辑特征
7.4 类比推理的种类
7.5 类比推理的作用
7.6 类比推理在侦查中的运用
7.7 运用类比推理应注意的问题
7.8 类比推理要提高
第八章 论证要纯粹
8.1 什么是论证
8.2 论证的结构
8.3 论证的纯粹性
8.4 论证与推理的关系
8.5 论证的作用
8.6 论证的种类
8.7 什么是演绎论证、归纳论证、类比论证
8.8 论证的规则
8.9 什么是反驳
8.10 反驳的种类
8.11 反驳方法
第九章 谬误要识别
9.1 什么是谬误
9.2 谬误与诡辩的主要区别
9.3 谬误的分类
9.4 什么是形式谬误
9.5 什么是非形式谬误
第十章 逻辑与法律
10.1 逻辑与法律
10.2 什么是法律逻辑
10.3 什么是法律推理
10.4 法律推理的特征
10.5 法律推理的种类
10.6 逻辑在法律上的运用
第十一章 传统与现代
11.1 什么是现代逻辑
11.2 经典命题逻辑
11.3 经典谓词逻辑
参考答案
主要参考书目