大部分高校生理学的教学的情况是专业多，班次多，各专业的教学学时差异很大（30-90学时），教材的种类、版本多，学生的基础差异也很大，有文科生和理科生，给教学带来很大的困难，因此，为了提高教学质量，帮助学生掌握生理学的基本概念、基本理论、基本生理过程，编者准备针对学校学生的特点以及专业特点，编写生理学习题集，辅助学生学习生理学。力求知识点梳理清晰，考题提醒多样，覆盖范围广，难度适中，适合学生学习巩固提高。

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　生理学于2012年被评为我校的重点课程，而重点课程的重点内容之一就是教材建设。目前我校生理学的教学情况是专业多，班次多，各专业的教学学时差异很大（30～90学时），教材的种类、版本多，学生的基础差异也很大，有文科生和理科生，给教学带来很大的困难，因此，为了提高教学质量，帮助学生掌握生理学的基本概念、基本理论、基本生理过程，辅助学生学习生理学，生理学教研室针对我校学生的特点及专业特点，编写了这本《生理学学习指导》。
　　本书内容包括四个部分。第一部分各章练习题及参考答案，第二部分生理学模拟试卷，第三部分生理学课堂作业，第四部分综合测试试卷。第一部分各章练习题及参考答案，主要是为帮助学生掌握重点；第二部分生理学模拟试卷，是让学生熟悉、适应生理学考试的特点；另外，为适应我校教学考试改革的要求，特增加了生理学课堂作业与综合测试试卷，生理学课堂作业可作为平时成绩评分的依据，综合测试试卷可用于期中和期末课堂考核用。
　　主编
　　2014年12月

10.下列关于消化道平滑生理特性的叙述，错误的是（ ）
　　A.兴奋性高 B.有自动节律性
　　C.有一定紧张性 D.能适应实际需要作较大伸展
　　11.关于紧张性收缩的叙述，下面哪一项是错误的（ ）
　　A.是胃肠共有的运动形式
　　B.有助于消化道保持正常的形态和位置
　　C.是消化道其他运动形式有效进行的基础
　　D.当紧张性收缩减弱时，食物吸收加快
　　12.胃的容受性舒张是通过下列哪种途径实现的（ ）
　　A.交感神经
　　B.迷走神经末梢释放的乙酰胆碱
　　C.迷走神经末梢释放的血管活性肠肽
　　D.壁内神经释放的生长抑素
　　13.下述关于胃肠激素的描述，哪一项是错误的（ ）
　　A.由散在于黏膜层的内分泌细胞分泌
　　B.均为肽类激素
　　C.仅存在于胃肠道
　　D.可调节消化道的运动和消化腺的分泌
　　14.下列哪一个激素不属于胃肠激素（ ）
　　A.促胃液素 B.缩胆囊素
　　C.肾上腺素 D.促胰液素
　　15.关于消化道运动作用的描述，哪项是错误的（ ）
　　A.磨碎食物 B.使食物与消化液充分混合
　　C.使食物大分子水解成小分子 D.向消化道远端推送食物
　　16.关于胃酸的生理作用，下列哪项是错误的（ ）
　　A.能激活胃蛋白酶原，供给胃蛋白酶所需的酸性环境
　　B.可使食物中的蛋白质变性易于分解
　　C.可杀死随食物进入胃内的细菌
　　D.可促进维生素B12的吸收
　　17.关于胃液分泌的叙述，下列哪项是错误的（ ）
　　A.壁细胞分泌盐酸 B.幽门腺分泌黏液
　　C.主细胞分泌胃蛋白酶 D.壁细胞分泌内因子
　　18.关于胃排空的叙述，下列哪一项不正确（ ）
　　A.胃的蠕动是胃排空的动力 B.混合性食物在进餐后4～6h完全排空
　　C.液体食物排空速度快于固体食物 D.糖类食物排空最快，蛋白质最慢。
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