本书采用任务驱动模式，根据企业实际设置任务内容，主要包括：单相可控整流电路的安装与调试、三相可控整流电路的安装与调试、逆变电路的安装与调试、龙门刨床主轴直流调速系统维修与调试、龙门铣床单闭环直流调速系统维修与调试、煤矿副提绞车双闭环直流调速系统维修与调试、选煤厂旋流器介质泵变频调速、煤矿主提绞车变频调速的运行与检修、龙门刨床多段变频调速的运行与检修。

　按照国家职业教育改革精神，本教材在编写过程中突破了以往教材的编写结构，以工作任务为载体，以工作任务为导向，采用项目的教学方法，着力提升学生的综合素质，但又兼顾教材的严谨性和知识体系的完整性。
　　本书将液压与气动控制系统安装与检修所涉及的知识和技能加以认真梳理，使其融入各个工作任务中，通过完成工作任务，学习相关知识，练习各项技能，实现学生能力的培养。书中通过问题引导学生主动思考，自主学习，通过任务实施练习技能，实现教学实践与岗位工作的零对接。全书内容丰富，深入浅出，结构严谨、清晰，突出了教学的可操作性。具体创新点如下：
　　1 在内容编排上以任务为载体编写，教材中将每个任务按照完成任务的过程分解为多个教学活动，在每一个教学活动中赋予相应的知识和技能，通过完成工作任务，展开相关知识的学习与技能训练，逐渐培养学生的职业能力，还切合实际地增设了知识拓展模拟。在每一个教学活动中设立学习与评价、课后思考等环节。
　　2 引导问题一是由浅到深逐渐提出，让学生能积极去思考问题、分析问题和解决问题。在降低学习难度的同时，提高学生的学习兴趣；二是覆盖面广，通过问题引导学习，使学生掌握相关知识，指导完成任务。
　　3 体现以技能训练为主线、相关知识为支撑的编写思路，这样不仅较好地处理了理论教学与技能训练的关系，还有利于帮助学生学会知识、掌握技能、提高能力。
　　4 突出教材的先进性，较多地编入新技术、新设备、新材料、新工艺的内容，缩短学校教育与企业需要的距离。
　　本书的主要内容包括9个任务：单相可控整流电路的安装与调试、三相可控整流电路的安装与调试、逆变电路的安装与调试、龙门刨床主轴直流调速系统的维修与调试、龙门铣床单闭环直流调速系统的维修与调试、煤矿副提绞车双闭环直流调速系统的维修与调试、选煤厂旋流器介质泵的变频调速、煤矿主提绞车变频调速的运行与检修、龙门刨床多段变频调速的运行与检修。
　　由于编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请读者批评指正，并对本书提出宝贵的意见和建议！

前言
学习任务一 单相可控整流电路的安装与调试
子任务一 单相半波可控整流调光灯电路的安装与调试
子任务二 单相全控桥式整流调光灯电路的安装与调试
子任务三 单相直流电动机调速电路的安装与调试
学习任务二 三相可控整流电路的安装与调试
子任务一 三相半波可控整流调光灯电路的安装与调试
子任务二 三相全控整流调光灯电路的安装与调试
子任务三 三相直流电动机调速电路的安装与调试
学习任务三 逆变电路的安装与调试
学习任务四 龙门刨床主轴直流调速系统的维修与调试
学习任务五 龙门铣床单闭环直流调速系统的维修与调试
学习任务六 煤矿副提绞车双闭环直流调速系统的维修与调试
学习任务七 选煤厂旋流器介质泵的变频调速
学习任务八 煤矿主提绞车变频调速的运行与检修
学习任务九 龙门刨床多段变频调速的运行与检修