《计算机应用基础学习指导（2015版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材，上海普通高校重点教材》是上海市高校计算机通识课教材，已有2008版和2011版，此次修订后的2015版，配合《计算机应用基础学习指导（2015版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材，上海普通高校重点教材》《计算机应用基础实验指导（2015版）》使用，为学生参加上海市高校学生计算机等级考试（一级）复习之用。

　高建华，教授、工学博士，现为上海师大副校长，兼职兼任中国计算机学位容错专业委员、上海师范大学计算机软件与理论学科带头人,第十一届全国容错计算学术会议(CFTC’05)程序主席,IEEE PRDC’09程序主席,历次担任全国容错计算学术会议、全国测试学术会议的程序委员等。 上海市计算机等级考试（一级）命题组组长。

第1章 信息技术基础
1.1 信息技术概述
1.1.1 信息技术的发展
1.1.2 现代信息技术的内容
1.1.3 计算机的发展
1.1.4 信息技术的应用及信息安全
1.2 计算机基本结构和工作原理
1.2.1 计算机基本结构
1.2.2 信息在计算机内部的表示
1.2.3 存储器及其管理
1.2.4 总线、外设和接口
1.3 计算机软件系统
1.3.1 计算机软件的分类
1.3.2 操作系统
1.3.3 计算机语言和工具类软件
1.3.4 应用软件
1.4 数据通信技术简介
1.4.1 数据通信基本概念
1.4.2 通信技术的发展
1.5 信息技术的新发展
1.5.1 移动互联网
1.5.2 云计算
1.5.3 大数据
1.5.4 物联网


第2章 微机操作系统WINDOWS
2.1 Windows基础
2.1.1 Windows概述
2.1.2 Windows 7工作环境
2.2 桌面、开始菜单与任务栏
2.2.1 桌面背景
2.2.2 “开始”菜单
2.2.3 任务栏
2.3 文件夹及文件的管理
2.3.1 资源管理器和库
2.3.2 文件及文件夹的操作
2.3.3 搜索功能
2.4 Windows 7应用程序的管理和系统设置
2.4.1 应用程序的安装、使用和卸载
2.4.2 系统备份与恢复
2.4.3 常用系统设置
2.5 移动设备
2.5.1 移动设备的特点
2.5.2 移动设备文件同步
2.5.3 蓝牙传输
2.6 Windows 8工作环境
2.6.1 开始屏幕、磁贴
2.6.2 超级按钮（Charm）菜单
2.6.3 Windows 8传统桌面与任务栏
2.6.4 文件资源管理器


第3章 办公软件
3.1 办公软件通用功能应用
3.1.1 特性
3.1.2 窗口界面
3.1.3 帮助应用
3.2 字处理软件应用
3.2.1 基本功能
3.2.2 格式编排
3.2.3 表格、图和其他对象应用
3.2.4 引用、邮件合并和审阅
3.3 电子表格软件应用
3.3.1 基本功能
3.3.2 格式编排
3.3.3 图表应用
3.3.4 数据管理
3.4 演示文稿软件应用
3.4.1 基本功能
3.4.2 对象应用
3.4.3 风格设计和动画效果
3.4.4 放映和输出


第4章 多媒体技术基础
4.1 多媒体技术概述
4.1.1 多媒体技术
4.1.2 多媒体系统
4.1.3 现代多媒体技术
4.2 音频信息处理技术
4.2.1 音频处理基础
4.2.2 音频处理技术
4.3 图像信息处理技术
4.3.1 图像的数字化
4.3.2 数字图形、图像文件的格式
4.3.3 图像处理技术
4.4 动画处理技术
4.4.1 动画概论
4.4.2 动画制作
4.5 视频信息处理技术
4.5.1 视频处理基础
4.5.2 视频处理技术


第5章 计算机网络基础及应用
5.1 计算机网络概述
5.1.1 计算机网络基础
5.1.2 网络设备
5.1.3 传输介质
5.2 计算机网络的应用和组建小型局域网
5.2.1 计算机网络的应用
5.2.2 组建小型计算机网络
5.3 计算机网络安全
5.3.1 网络安全概述
5.3.2 互联网安全法规
5.3.3 杀毒软件和软件防火墙的应用


第6章 网页设计
6.1 网页设计的基本概念
6.1.1 网页与HTML
6.1.2 网页设计的流程
6.2 Dreamweaver CS4简介
6.2.1 Dreamweaver CS4的启动方式
6.2.2 Dreamweaver CS4的工作环境
6.3 网页设计的基本应用
6.3.1 站点的创建与管理
6.3.2 网页文件的基本操作（新建、打开、删除、设置）
6.3.3 网页基本元素应用
6.3.4 网页中的超链接
6.3.5 网页布局设计
6.4 网页设计的高级应用
6.4.1 CSS应用
6.4.2 表单应用
6.4.3 动态效果的应用
6.4.4 网站综合开发应用
6.5 站点的发布与管理
6.5.1 站点的发布
6.5.2 站点的管理

　　在这一阶段，信息技术经历了三次大的变革，它们分别是：语言的产生、文字的产生和印刷术的发明。这三大变革对人类社会的发展产生了重大的影响。
　　2．近代信息技术发展阶段
　　近代信息技术发展阶段的开始是以莫尔斯发明的有线电报和莫尔斯电码为标志的。这一阶段称为“电信革命”阶段，而“电信革命”是人类信息技术发展历程中的第四次大的变革。
　　信息的电传输技术是近代信息技术发展阶段的主要特征。
　　所谓电通信，是利用电波作为信息载体，将信号传输到远方的通信方式。
　　（1）电通信特点：传递信息快、远、多。
　　（2）电通信方式：有线通信、无线通信并逐步发展到卫星通信。
　　（3）电通信种类：电报、有线电话、无线电话、传真、广播、电视等。
　　整个近代信息技术的发展过程就是电信革命的过程，它的发展，伴随着物理学，特别是电子学和电子技术的发展。
　　3．现代信息技术发展阶段
　　20世纪40年代，数字电子计算机的诞生和发展标志着信息革命的开始和信息时代的到来。计算机的发明和应用是人类信息技术发展历程中的第五次重大变革。
　　计算机网络、光纤、卫星通信是信息时代的标志性产物。
　　现代信息技术是产生、存储、转化和加工文字、声音、图像等数字信息的一切现代高新技术的总称，它是一门渗透性、综合性极强的科学技术，在现代高技术群体中处于核心和先导的地位，它的发展也依赖于其他很多关键技术的支持。
　　（二）现代信息技术的内容
　　现代信息技术是以电子技术（尤其是微电子技术）为基础、计算机技术为核心、通信技术为支柱、信息应用技术为目标的科学技术群。
　　信息技术的具体功能可归纳为实现对信息的获取、传输、处理、控制、展示和存储。因此，现代信息技术主要包含以下六大内容：
　　1．信息获取技术
　　要利用信息，首要的是获得信息。人类获得信息的途径在过去主要依靠人体的五官，而在当今社会，人们可以依靠各种先进仪器、传感设备来直接或间接地获取信息。在这方面可以举出许多事例，譬如红外成像、电子显微镜、核磁共振、压力传感、超声波检查、卫星遥感遥测、内窥镜等。
　　2．信息传输技术（通信技术）
　　获取信息后，在许多情况下需要将信息迅速、准确、有效地传递，以便使其能够被更多更广泛的使用者共享，而且这种传递往往又具有相当大的范围。这就需要我们广泛地使用信息传输技术。目前，信息传输主要依赖的是通信技术。
　　在现代信息社会中，信息传输主要是以光缆通信、微波通信、卫星通信、无线移动通信、数字通信等高新技术作为通信技术基础的。从日常生活来讲，可以列举出诸如广播、电视、互联网、手机通信等许多事例；当然信息的传播也并不排斥传统的传媒工具。
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