一群热爱传统文化的“工薪族”女性，于2008年8月，在江苏南通创办了一所公益性的周末儿童传统文化学习机构——知止堂义学。5年来，知止堂的义工老师累计服务时间达2000多小时，有上千名学生在此受益。《儒生文丛（第3辑）·一体微行：知止堂义学五周年回眸》以女性的视角与思维，讲述了知止堂5年来的成长故事。在唠家常式的叙述中，回忆了学堂创办初期的困境、如何获得社会的理解、如何办学、如何与政府开展互动等，使知止堂集小爱成大爱，成为当地小有名气的公益机构、儿童传统文化学习机构。
　　书中记述了许多经典的、简单易行的国学启蒙教育理念和实践方法，可供家长、国学教师参考。

　　南通有个知止堂义学，这是我从网络上得知的。不时看到的消息给我留下了一个算不上清晰的印象：知止堂义学的活动办得很有特色。等到一心弘道的任重先生给我转来《一体微行》这部书稿，询问我能否为书稿的出版作序时，我才对创办5年的知止堂义学有了一个比较全面的了解。说真的，读罢整部书稿，我最强烈的感受是：南通的孩子们有福了！南通的家长们有福了！我遗憾我的家不在南通，我家中7岁的儿子没有机会到知止堂义学去学习，没有机会跟随知止堂义学的老师们去领略传统文化中的真、善、美。
　　知止堂义学是由胡晖女士和她的同道们一起创办的。义学的自我定位是一家传统文化公益学习机构。对于“传统文化”这个概念，有时她们也用近年来颇为流行的“国学”一词来指称。“传统文化”也好，“国学”也好，其实都是外延很大的概念，但如果你看看知止堂义学的宗旨和具体开展的活动，就会发现她们理解上的独到之处，即以儒家文化为传统文化或国学的主流。知止堂义学的堂训是孔子的名言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，语出《论语·述而》。诵读经典是知止堂义学开展的一项非常重要的活动，所读的经典主要是《弟子规》《三字经》等儒家蒙学著作和更深一些的“四书”、《诗经》等儒家经典。从知止堂义学的教学理念中透出一种既卓尔自立又宽容大度的文化意识，这是难能可贵的。在知止堂义学开设的课程里，有一个特色课程叫少数民族风情课。根据胡晖女士的解释，这个课程的开设是出于义学所招收的学生包含多个民族这个考虑。令我感到佩服的是，胡晖女士将这个现象带到她对国学的理解中去了。

　　胡晖<王莹>，女，1971年生，江苏南通人，字子佩，号知止轩。知止堂义学主事。

序言
2008年（戊子年）
起步篇
民俗活动篇
寓教于乐篇
教学问答篇
2009年（己丑年）
民俗活动篇
特色课程篇
宣传篇
文艺演出篇
交流篇
教学思考篇
公益活动篇
2010年（庚寅年）
民俗活动篇
宣传篇
文艺演出篇
交流篇
特色课程篇
教学思考篇
2011年（辛卯年）
民俗活动篇
文艺演出篇
交流篇
特色课程篇
公益篇
教学思考篇
学子练笔篇
2012年（壬辰年）
民俗活动篇
文艺演出篇
交流篇
公益活动篇
特色课程篇
学子练笔篇
教学思考篇
2013年（癸巳年）
民俗活动篇
特色课程篇
文艺演出篇
交流篇
公益活动篇
学子练笔篇
教学思考篇
跋