《文勇的新托福写作手稿》全书分为六章和一个附录，第一章是对写作的一个整体概述，后面五章是针对托福写作学习过程中的五个阶段进行讨论。在每一部分中还提供了大量的新托福实战技巧和题目分类，并且还对大家如何在现有文章的基础上进行一些必要的改良和提升进行了指导。附录是专门针对文书写作中的“个人陈述”部分的讨论。

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　　《文勇的新托福写作手稿》是刘文勇老师继《文勇的新托福阅读手稿》后的又一力作。《文勇的新托福阅读手稿》在托福考生中，甚至是教授托福的老师中获得了很高的评价，甚至收到过台湾地区考生的反馈，其影响力可见一斑。《文勇的新托福写作手稿》与阅读手稿一样，都是文勇老师的备课笔记，两本书无论是起源、形式还是内容上，都是一脉相承的。在语言培训界，有一种观点是“读写并进”，而“阅读手稿”与“写作手稿”正是如此。用文勇老师的话说就是：
　　如果我们能够在看阅读文章时感觉像是在看自己写的文章一般，或是自己写出来的文章能够如阅读文章一般流畅，那么学习自然是事半功倍。在学习的过程中，阅读与写作看似方式不同，实际上却遵循着同样的道理——准确（Correctness）、清楚（Clarity）、简明（Conciseness）、具体（Concreteness）、完整（Completeness）和礼貌（Courtesy）——一篇“好”文章的标准与特质从来都没变化过。书封面无防伪标均为盗版！！凭防伪标图层下的防伪码，可登陆中国1考网下载“黄金阅读”资料。
　　《文勇的新托福写作手稿》书中，从强调写作的重要性开篇，将托福写作学习过程划分为了5个阶段：信息的收集、信息的组织、临摹训练、写作语言的训练、如何应对托福写作。并针对这5个阶段进行了讨论。在每一部分中还提供了大量的新托福实战技巧和题目分类，并且还对大家如何在现有文章的基础上进行一些必要的改良和提升进行了指导。可以说，这是一本扎实的、详尽的托福写作技巧训练书。相信这样的一本诚意之作能够切实地帮助到考生，提高考生的托福成绩。

　　刘文勇，博士/教师，北京乐闻携尔教育咨询有限公司的创始人，自称为浑身赘肉、有问必答的热心话唠、教授TOEFL、SAT、GRE、GMAT。作品有：“新托福百日百句百篇”系列图书、“新托福真题详解”系列图书、“赛达”系列图书、《去美国读本科》、《去美国读研究生》等。

第一章写作概述
一、写作之重
二、写作训练体系


第二章信息的收集
一、发散
二、专注


第三章信息的组织
一、MECE原则
二、MECE条件下“网层信息”的组织
三、信息组织的训练与应用
四、段落展开的方式：对称式与非对称式


第四章临摹训练
一、目标范例的选择
二、目标范例的处理


第五章写作语言的训练
一、如何修改语言
二、如何提升语言
三、语言的“多样”与“重复”


第六章如何应对托福写作
一、综合写作
二、独立写作


附录文书写作之“个人陈述”（PS）

　　第一章 写作概述
　　一、写作之重
　　弗朗西斯·培根（Francis Bacon，1561—1626）曾经说过：“Reading makes a full man; conference a ready man; and writing an exact man.”（阅读使人充实，讨论使人机敏，写作使人严谨。）当我们一起来讨论新托福写作的时候就意味着大家已经达成了一个共识——写作是一件很重要的事情。
　　首先，我建议大家在有空的时候把培根写的一篇小文章《论学习》（Of Studies）读一遍，然后问问自己：培根的Of Studies与我们理解的学习和“写作”有何不同呢？比起我唠唠叨叨地反复强调，培根大师的言语无疑更具信服力。
　　另外，朱自清先生有一篇文章叫作《如面谈》，我也希望各位能抽时间去看一下，然后写读书笔记。
　　这是我给大家布置的两项任务。希望大家能够写一篇英文读书笔记，当然，中文的也没有问题。这两篇文章虽然一篇是英文，一篇是中文，但讨论的都是写作这件事情本身，并不仅仅局限于英文的写作。
　　大家都知道，一直以来，ETS都在不断地加大写作的比重。事实上，托福考试中的写作部分可以说是几经变化。一开始，写作这个单科成绩是不计入总分的，后来才逐渐演变成了现在