《小升初衔接教程：语文·英语》从小学六年级学生的实际情况出发，以小学和初中知识的衔接为主要形式，把学生的学习方法、思维层次、能力要求等逐步引向初中，顺利完成小学到初中的过渡，从而为学生走好初中第一步奠定坚实的基础。
　　《小升初衔接教程：语文·英语》充分体现新课程的理念，强化与初中学习密切相关的小学知识的回顾，不是对小学知识的简单复习，而是在复习的同时渗透初中学科的学科思维，有针对性地介绍一些在初中起始阶段学习需要用到而小学又没有学到的知识，化解初中学习中的一些难点。同时，本丛书还强调培养学生的创新精神、探究能力和实践能力，安排了许多探索性问题和来自实际生活的应用题。教程内容的编排由浅入深，层次分明，便于同学们自学。
　　总之，《小升初衔接教程：语文·英语》以学科思想的介绍为经，以知识的介绍为纬，形成经纬交叉的网络。希望以此启迪同学们的思维，培养同学们的学习兴趣，为初中学习做好必要的铺垫。

语文
第一单元 回眸童年
知识树
我能行
冬阳童年骆驼队
童年
综合性学习：诗词大观园
第二单元 触摸成长
初中语文知识树
总会有梦想
文言故事两则
诗歌两首
综合性学习：名著阅读
第三单元 放飞理恕
几年前
几十年前
千百年前
综合性学习：探寻附中人的足迹


英语
Unit 1 Pursue our dream
Period 1
Period 2
Period 3
Unit 2 Enjoy our free time
Period 1
Period 2
Period 3
Unit 3 Enjoy our healthy lifestyle
Period 1
Period 2
Period 3
Unit 4 Enjoy travelling in Nanjing
Period 1
Period 2
Period 3
Unit 5 Enjoy fashion
Period 1
Period 2
Period 3

　　《小升初衔接教程：语文·英语》：
　　《偷吃人参果》（青少版）
　　唐僧师徒四人忙着赶路，吃不好、睡不好，走了几天，来到一个景色迷人的万寿山五庄观，见天色不早，就想在五庄观里住上一晚。五庄观里的两个童子听说他们是来自东土大唐要到西天取经的，连忙说：“我家师父到元始天尊那里讲经去了，让我们在这里等您，请快快进屋。”
　　原来，这童子的师父是镇元子，在五百年前的兰盆会上认识了唐僧前世金蝉子。临走时曾告诉两个童子要好好对待唐僧，并交代童子用观里的两颗宝贝人参果招待他。两个童子安排好唐僧师徒后，就忙着到果园内去摘人参果。
　　两人摘了人参果，趁着唐僧的徒弟不在，偷偷拿来给唐僧吃。唐僧看见人参果就好像刚出生的婴儿一样，吓得浑身发抖，使劲摇手不敢吃。两个童子越是解释说：“这是仙果，不是人！”唐僧仍是不信，让他们赶快端走。
　　两个童子没有办法，只好端着人参果，回到房里。因为那人参果不能久放，否则吃下也不能长寿，于是两童子一人一个，分着吃了。说来也巧，这间房子正好和厨房挨着，两童子分吃人参果的事，八戒听得明明白白，看得清清楚楚，馋得直流口水，恨。不得立刻吃一个。