《21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材：舞蹈鉴赏》打破以往同类教材按照古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞的分类来介绍舞蹈作品的局面，而是以舞蹈作品主题为线索，按内容划分章节归类讲解。如：校园篇、生活篇、励志篇、人物篇、历史篇、民族篇、军旅篇、流行篇、舞剧篇、时代篇、大型实景篇。作品汇集了舞蹈艺术的精髓，引领学生感受同一类型的不同层面，具有很强的撞击感和深刻的印记，是《21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材：舞蹈鉴赏》的独创之举。

总序
前言
上编 舞蹈艺术的鉴赏原理
第一章 舞蹈的起源、本质与种类
第一节 舞蹈的起源
第二节 舞蹈的本质
第三节舞蹈的种类
第二章 舞蹈的艺术创作及鉴赏
第一节 舞蹈的艺术创作
第二节 舞蹈鉴赏

下编 舞蹈作品鉴赏
第三章 校园篇
第一节 校园篇舞蹈的艺术特征与概况
第二节 作品鉴赏
1. 《校园变奏曲》
2. 《教室圆舞曲》
3. 《网恋》
4. 《求职》
5. 《青春纪念册》
6. 《同桌》
7. 《学子写意》
8. 《足迹》
9. 《我的未来不是梦》
10. 《毕业歌》
第四章 生活篇
第一节 生活篇舞蹈的艺术特征与概况
第二节 作品鉴赏
1. 《暗战》
2. 《进城》
3. 《唉，无奈》
4. 《都市印象》
5. 《空巢的孩子》
6. 《胭脂扣》
7. 《咱爹咱妈》
8. 《我的兄弟姐妹》
9. 《爸爸的画笔》
10. 《海那边》
第五章 励志篇
第一节 励志篇舞蹈的艺术特征与概况
第二节 作品鉴赏
1. 《黄河魂》
2. 《千手观音》
3. 《起跑线》
4. 《从头再来》
5. 《工地节奏》
6. 《冲刺》
7. 《牵手》
8. 《搏了·哭了》
9. 《生命通道》
10. 《我的天空》
第六章 人物篇
第一节 人物篇舞蹈的艺术特征与概况
第二节 作品鉴赏
1. 《刺秦》
2. 《秋海棠》
3. 《木兰辞》
4. 《贵妃醉酒》
5. 《孔乙己》
6. 《雪——梅兰》
7. 《逼上梁山》
8. 《床前明月光》
9. 《少年聂耳》
……

后记

　　这是一个表现大学生活写实题材的双人舞。女演员身穿天蓝色纱裙，头扎马尾系着蓝色彩带，看上去天真无邪。男演员则是一身清爽的白色衬衣和白色休闲裤，看上去健康阳光朝气。《同桌》运用一张黄褐色的课桌作为道具贯穿始终，把校园生活和情感演绎得很精彩和到位。课桌时而变成上课的桌子，时而变成约会的板凳，时而变成他们玩耍的工具，时而变成摘花的阶梯，时而变成相框，时而变成行李箱……桌子伴随着他们的移动而产生不同的意境和艺术效果，把校园那种纯真的友谊和青涩的爱情映衬得淋漓尽致，给人甜甜、美美又有点酸涩的感觉。
　　作品以一男一女趴在课桌上，举手抢答问题开始，简单明了地介绍了舞蹈作品的主题，一下子把观众带入浓浓的校园生活情境。由举手到用胯顶撞同桌再到围着课桌你追我赶的情形，让我们深深地品味到友谊的纯真和美好。当桌子由正对前方变成横向前方，意味着从课桌已变成约会的浪漫地。接着男演员冲上课桌，在这40×60cm不到的有限空间上面巧妙地完成双人的接触，接着女演员在空中开横叉，男演员顺势托举，可谓是有惊无险的一幕。当课桌从横向平放于地，再把桌子倒过来，女演员在桌子上倒立，男演员扶住腰，表现他们在公园开心玩耍的情景，特别是男演员坐在倒过来的桌子上，双手扶着桌柱，女演员踩在桌柱上面控后退，好像在玩过山车，给人无限的遐想。当男演员把课桌举到头顶，女演员钻进来后，道具就变成了相框，留下了他们的影子。而当男演员把课桌往背后一背时，我们看到的是一件行李，把观众带到离别的情意之中。两个人走到二点与六点的斜对角，回头，再一次相聚，女演员出其不意地抱住男演员的腿，深化了离别的不舍之情。桌子这时回到最初的正位，男演员从桌子底下爬过去，女演员坐在桌子上，两人相对，似乎这一幕幕才刚刚发生。经过几次变化，桌子平放于地面，两人交叉而过，第一次做了一套整齐的挣扎与不舍的动作，女演员顺势倒在男演员的怀里，接着抱举、快。速旋转4圈，然后男演员慢慢地把女演员放下，女演员趴在课桌上做梦，而男演员朝六点方向慢慢地离开，把甜美的回忆留在了女孩的梦里。
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