护理心理学_郑一瑾，左慧敏主编_9787568013963

护理心理学是护理学与心理学相结合的一门学科，是将心理学理论、技术运用到护理领域，研究心理因素与健康和疾病之间的关系，研究护理领域中有关健康和疾病的心理活动规律及其相应的最佳心理护理方法的学科。内容包括绪论、心理学基础知识、挫折与心理防御机制、心理健康、护士心理等。

　　医学院护理心理学作为应用心理学的分支学科，在护理专业课程体系中具有举足轻重的地位。其学科任务是运用心理学的理论和方法，研究病人的心理活动规律，探索心理护理在整体护理中的实施，以及维护护士心理健康的途径和方法，达到培养优秀护理人才的目的。
　　本教材立足于临床护理工作对高素质护士的要求，以心理护理“岗位胜任力”为导向来设计内容体系，即以心理护理理论知识、专业技能、专业能力和护理岗位综合素质为主线，来构建教材框架结构和内容体系，以培养具备“岗位胜任力”的应用型护理人才为编写目标。
　　在本教材的编写过程中，始终以基本理论、基本知识和基本技能为重点，适当增加了学科领域内的新理论和新技术；在整体布局上，密切结合临床实际情况，每章前设置学习目标，章节中设置知识链接，呈现一些经典案例、实验、前沿理论和技术，课后设置案例分析题和思考题，帮助学生进行总结和思考，提高学生将心理护理的理论运用于实践的能力。
　　同时，本教材在内容编排上力求科学性和系统性，突出本学科的结构系统和具体可操作性，克服了框架不清，无连续性的不足，更方便老师和学生的教和学。
　　本教材内容体系共分为八个部分。第一部分：护理心理学的概念、研究对象、相关理论和进展等学科背景知识；第二部分：人的心理，包括人的心理过程和人格，以及健康心理和异常心理的区分等；第三部分：心理应激、应激管理、护士常见心理应激和护士心理健康维护；第四部分：病人角色适应、病人的心理需要和心理反应等；第五部分：心理护理的原则、实施形式和基本程序等；第六部分：心理评估的常用方法；第七部分：心理护理的方法和技术，第八部分：对心身疾病病人、各年龄阶段病人，以及急慢性病病人等各类病人的心理护理。
　　本教材的编写人员均为具有多年护理心理学一线教学、科研和临床实践经验的高等院校教师和临床护理管理者。编写者兢兢业业，希望能对自身多年的教学和临床实践经验进行总结并体现在教材中，使教材真正成为贴近临床、满足护士岗位需求，符合教学规律、方便教学的“接地气”的教材。虽然在林林总总的护理心理学教材中，本教材体现出了自身的特色和独到之处，但因为受编者的学识和能力的局限，本教材难免存在不足之处，但希望它能成为抛砖引玉之作，得到专家、教师和同学们的关注和指正，将本教材逐步推向成熟。
　　郑一瑾

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