本书是以罪犯教育为研究的最新成果。全书根据监狱工作法制化、科学化、社会化建设和实现教育改造中心任务的要求，立足于中国监狱罪犯教育工作的实际，关注中外罪犯教育的共同特点和趋向，总结罪犯教育工作的成功经验，以罪犯教育的基本原理、内容、方法及评估和比较为研究对象，揭示罪犯教育的规律和特征，抽象出具有普遍指导意义的罪犯教育理论，特别是对改革开放以来罪犯教育理论和实践中的重大问题进行探讨，做到思想性、科学性、应用性和创新型的统一。

　　本教材在编写中，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“四个全面”战略布局为指导，根据监狱工作法制化、科学化、社会化建设和实现教育改造中心任务的要求，立足于中国监狱罪犯教育工作的实际，关注中外罪犯教育发展的共同特点和趋向，吸收和借鉴本学科和相关学科的研究成果，力图总结罪犯教育工作的成功经验，揭示罪犯教育的规律和特征，抽象出具有普遍指导意义的罪犯教育理论。

绪论
第一编 罪犯教育基本原理论
第一章 罪犯教育的必要性、可能性、艰巨性和局限性
第二章 罪犯教育的特点、目标和任务
第三章 罪犯教育的规律
第四章 罪犯教育的指导思想和基本原则
第五章 罪犯教育的价值
第六章 监狱民警与罪犯
第二编 罪犯教育内容论
第七章 罪犯思想教育
第八章 罪犯文化教育
第九章 罪犯技术教育
第十章 罪犯心理健康教育
第十一章 罪犯体育和美育
第三编 罪犯教育方法论
第十二章 罪犯集体教育
第十三章 罪犯分类教育
第十四章 罪犯个别教育
第十五章 罪犯社会帮教与监区文化建设
第四编 罪犯教育评价与比较论
第十六章 罪犯教育评价
第十七章 罪犯教育比较
主要参考书目