本书根据高职学生的特点，注重理论的够用和内容的实用性。在保持核心内容准确够用的前提下，力求体例新颖，有助于调动学生学习的积极性。在介绍必要的理论知识的前提下，根据高职学生今后可能从事的岗位要求出发，安排有较强针对性的内容，并注重内容的广度及深度，以能力培养为主导。本书共分9章，主要内容包括：管理学导论，管理理论，决策，计划，组织，领导，激励，沟通，控制。每章后都附有相对应的练习与思考。

重视教材的趣味性，随时穿插一些管理故事、小案例等，增强学生的阅读兴趣，有助于调动学生学习的积极性。

出生年：1962年。在省级以上报刊发表论文30余篇，主编或参编出版教材和市级以上课题多项。副主编《人力资源开发与管理》高等教育出版社，2007；主编《行政管理概论》高等教育出版社，2008；主编《管理学基础》中国经济出版社，2009。

目  录
第一章  管理学导论
第一节  什么是管理
第二节  管理者
第三节  管理环境
第四节  管理道德与社会责任
本章小结
本章结构图
练习与思考
第二章  管理理论
第一节  古典管理理论
第二节  行为科学理论
第三节  现代管理理论
第四节  当代管理理论的新思潮
第五节  中国管理理论与实践
本章小结
本章结构图
练习与思考
第三章  决策
第一节  决策概述
第二节  决策过程
第三节  决策方法
本章小结
本章结构图
练习与思考
第四章  计划
第一节  计划概述
第二节  计划工作的程序和编制方法
第三节  目标管理
本章小结
本章结构图
练习与思考
第五章 组织
第一节  组织概述
第二节  组织结构设计
第三节  人力资源管理
第四节  组织文化
第五节  组织变革
本章小结
本章结构图
练习与思考
第六章   领  导
第一节  领导概述
第二节  领导理论
第三节  领导方法和领导艺术
本章小结
本章结构图
练习与思考
第七章  激励
第一节  激励概述
第二节 激励理论
第三节  激励实务
本章小结
本章结构图
练习与思考
第八章  沟通
第一节  沟通概述
第二节  组织沟通
第三节  沟通的障碍及克服
第四节  冲突与冲突管理
本章小结
本章结构图
练习与思考
第九章  控制
第一节   控制概述
第二节   控制过程
第三节  控制技术与方法
本章小结
本章结构图
练习与思考
参考文献