《语文学科知识与教学能力》为2015年国家教委教师资格考试统考教材大纲的最新版教材！
　　是教师资格考试全国统考后的最新最全的教材！

第一部分  学科知识运用
  第一章  古代汉语
    第一节  文言实词与虚词
    第二节  文言词语的活用（通假字列在最后）
    第三节  文言句式及用法
    第四节  文言语句的翻译
    第五节  文言文的理
  第二章  现代汉语
    第一节  汉字
    第二节  词汇
    第三节  句子（句子类型、病句）
    第四节  修辞
    第五节  标点
  第三章  文学文化常识
    第一节  中国古代重要作家作品（按朝代梳理）
    第二节  中国现当代重要作家作品
    第三节  外国重要作家作品
    第四节  主要文学流派及风格
    第五节  中国古代文化常识
  第四章  教学知识与教学技能
    第一节  语文课程的基本性质
    第二节  语文课程的四级目标
    第三节  语文教材的基本问题
    第四节  语文教学的基本技能
第二部分  教学设计
  第一章  初中语文教学设计
    第一节  诗歌的教学设计
    第二节  古代散文的教学设计
    第三节  现代散文的教学设计
    第四节  小说的教学设计
    第五节  说明文的教学设计
    第六节  议论文的教学设计
    第七节  文章  修改的教学设计
    第八节  口语交际的教学设计
    第九节  专题学习的教学设计
  第二章  教学设计案例展示与点评
    第一节  诗歌的教学设计案例
    第二节  古代散文的教学设计案例
    第三节  现代散文的教学设计案例
    第四节  小说的教学设计案例
    第五节  说明文的教学设计案例
    第六节  议论文的教学设计案例
    第七节  文章  修改的教学设计案例
    第八节  口语交际的教学设计案例
    第九节  专题学习的教学设计案例
第三部分  教学实施
  第一章  教学实施的基本流程
    第一节  导入
    第二节  提问
    第三节  讨论
    第四节  小结
    第五节  拓展
    第六节  作业
  第二章  教学实施的策略与方法
    第一节  课堂教学方法
    第二节  课堂之下的语文教学方法
第四部分  教学评价
    第一节  语文教学评价的理念
    第二节  语文教学评价的维度
    第三节  语文教学评价的种类
    第四节  语文教学评价的方式
    第五节  初中语文教学评价