本书以电子测量的基本概念为基础，全面讲述了常用测量仪器、电路参数检测、电子设备故障分析的相关技术和理论。内容包括：电子测量的基本概念、内容和测量的基本方法，电子测量仪器的基本概念、常用测量仪器的基本原理和主要技术指标，时间、频率、功率、波形等电路参数和特征的测量及电子设备故障分析基础知识和故障的产生机理，每一章后都附有思考题。
本书可作为普通高校电子类专业的教材或参考用书，也可供从事电路分析与电子系统设计领域的工程技术人员参考。
依据新时期军队信息化建设对人才培养提出的新要求，结合第二炮兵工程大学新版人才培养方案及课程标准修订相关工作的具体要求，在总结多年教学实践经验的基础上，我们编写了这本颇具特色的简明教材。全书以电子测量的基本概念为基础，按照常用测量仪器、电路参数检测、电子设备故障分析的顺序，强调对电路参数检测方法的把握，以典型电路故障案例为平台，以电子设备检测技术为手段，以故障分析与处理基本技能的培养为目标，将理论与实践进行紧密的结合，提高学员对实际问题的分析与处理能力。全书的内容主要为：
第1章讲述电子测量的基础，主要内容为电子测量的基本概念、内容和测量的基本方法，重点介绍功率、波形、脉冲宽度等时域测量参量及频率、阻抗、带宽等频域测量参量的基本概念。
第2章讲述常用的测量仪器，重点介绍电子测量仪器的基本概念、常用测量仪器的基本原理和主要技术指标。
第3章以电量测量为基础，重点讲述对时间、频率、功率、波形等电路参数和特征的测量，以时间测量、频率测量、功率测量、波形检测等的基本原理和方法为主要内容。
第4章重点介绍电子设备故障分析基础知识，建立电子设备故障的概念，了解故障的产生机理，掌握常见故障诊断的一般方法，能够综合运用所学知识对常见电子设备故障进行分析和检测。
本书的目的是让学生综合利用电路分析、信号处理、故障诊断等技术解决电子设备检测与故障分析的一般问题，并可以掌握电子设备检测的基本原理，熟悉电路参数测量的基本方法，具备电子设备一般电路故障分析和检测的能力，进而养成科学严谨的良好习惯。
在编写过程中，参考和引用了大量同类教材相关内容，在此向作者表示衷心的感谢。由于编者水平有限，存在错误不足之处在所难免，恳请同行和读者批评指正。
编者
2015年12月
第1章 电子测量基础…………………………………………………………………………… 1
1．1 电子测量的基本概念…………………………………………………………………… 1
1．1．1 测量的基本概念…………………………………………………………………… 1
1．1．2 电子测量的内容…………………………………………………………………… 1
1．1．3 电子测量方法的分类……………………………………………………………… 2
1．2 电子测量的基本参数…………………………………………………………………… 4
1．2．1 时域测量参数……………………………………………………………………… 4
1．2．2 频域分析参数……………………………………………………………………… 7
思考题…………………………………………………………………………………………… 8
第2章 常用的测量仪器………………………………………………………………………… 9
2．1 电子测量仪器概述……………………………………………………………………… 9
2．1．1 电子测量仪器分类………………………………………………………………… 9
2．1．2 电子测量仪器的主要技术指标…………………………………………………… 10
2．2 信号发生器……………………………………………………………………………… 11
2．2．1 信号发生器简介…………………………………………………………………… 11
2．2．2 测量信号源的分类………………………………………………………………… 11
2．2．3 信号发生器的应用………………………………………………………………… 13
2．3 示波器…………………………………………………………………………………… 14
2．3．1 示波器简介………………………………………………………………………… 14
2．3．2 示波器的基本原理………………………………………………………………… 14
2．3．3 数字示波器………………………………………………………………………… 17
2．3．4 示波器的选择和使用……………………………………………………………… 20
2．4 频谱分析仪……………………………………………………………………………… 20
2．4．1 频谱分析仪简介…………………………………………………………………… 21
2．4．2 频谱分析仪分类…………………………………………………………………… 21
2．4．3 频谱分析仪工作原理……………………………………………………………… 22
2．4．4 频谱分析仪主要技术指标………………………………………………………… 24
思考题………………………………………………………………………………………… 25
第3章 电路参数测量………………………………………………………………………… 26
3．1 时间与频率测量………………………………………………………………………… 26
3．1．1 概 述……………………………………………………………………………… 26
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3．1．2 时间频率标准……………………………………………………………………… 27
3．1．3 时间与频率的测量原理…………………………………………………………… 29
3．1．4 时间和频率高精度测量技术……………………………………………………… 33
3．1．5 微波频率测量技术………………………………………………………………… 34
3．1．6 频率稳定度与频率比对…………………………………………………………… 36
思考题………………………………………………………………………………………… 39
3．2 电压与功率测量………………………………………………………………………… 40
3．2．1 电压与功率测量的表征…………………………………………………………… 40
3．2．2 电压与功率测量方法分类………………………………………………………… 42
3．2．3 电压测量原理……………………………………………………………………… 43
3．2．4 射频微波功率的测量……………………………………………………………… 50
3．2．5 数字电压表的特性………………………………………………………………… 55
3．2．6 电压测量的干扰及抑制技术……………………………………………………… 57
3．3 信号波形测量…………………………………………………………………………… 59
3．3．1 信号波形的模拟测量……………………………………………………………… 59
3．3．2 波形的数字测量…………………………………………………………………… 60
3．4 信号的频谱测量………………………………………………………………………… 64
3．4．1 概 述……………………………………………………………………………… 64
3．4．2 扫描式频谱仪……………………………………………………………………… 66
3．4．3 傅里叶分析仪……………………………………………………………………… 69
3．4．4 模数混合型外差式频谱分析仪…………………………………………………… 70
3．4．5 频谱仪的应用……………………………………………………………………… 72
思考题………………………………………………………………………………………… 72
第4章 电子设备故障分析…………………………………………………………………… 73
4．1 电子设备的特点和故障的关系………………………………………………………… 74
4．2 故障的分类……………………………………………………………………………… 75
4．2．1 按故障的表现分类………………………………………………………………… 75
4．2．2 按产生的原因分类………………………………………………………………… 75
4．2．3 按产生故障的后果分类…………………………………………………………… 75
4．2．4 按故障的责任分类………………………………………………………………… 75
4．3 电子设备故障的规律…………………………………………………………………… 75
4．3．1 典型故障规律……………………………………………………………………… 75
4．3．2 复杂设备无耗损规律……………………………………………………………… 76
4．3．3 全寿命故障率递减规律…………………………………………………………… 77
4．3．4 故障规律对检测维修的影响……………………………………………………… 78
4．4 电子设备的故障机理分析……………………………………………………………… 78
4．4．1 外部环境因素对故障的影响……………………………………………………… 79
4．4．2 设备内部机理对故障的影响……………………………………………………… 79
4．5 电子设备的故障诊断…………………………………………………………………… 82
4．5．1 故障诊断的一般流程……………………………………………………………… 82
4．5．2 故障诊断的基本方法……………………………………………………………… 83
4．5．3 电子设备查找故障的典型方法…………………………………………………… 85
参考文献………………………………………………………………………………………… 90
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