《东陆职教论坛（2007年）》主要介绍了职业教育教学教改；关于综合大学内高等职业教育教学改革的几点思考；中等职业教育教学改革刍议；职业教育课程教学体系改革的研究与探索；中等职业教育教学质量探析与改革设想；关于高校公共选修课质量及其影响因素的调查与研究；衔接手段与语篇类型；将健美操带进职业学校体育课堂；--职业学校开设健美操课的必要性探究；如何在体育教学中渗透德育教育；浅谈中职计算机专业课程考评机制；教学中“以人为本”思想的体现；浅议我国职业教育课程改革；关于中等职业教育会计实践性教学的思考；--以曲靖工商职业技术学校会计专业教学改革为例；分组讨论法在“财务管理”教学中的应用等。

职业教育教学教改
关于综合大学内高等职业教育教学改革的几点思考
中等职业教育教学改革刍议
职业教育课程教学体系改革的研究与探索
中等职业教育教学质量探析与改革设想
关于高校公共选修课质量及其影响因素的调查与研究
衔接手段与语篇类型
将健美操带进职业学校体育课堂
——职业学校开设健美操课的必要性探究
如何在体育教学中渗透德育教育
浅谈中职计算机专业课程考评机制
教学中“以人为本”思想的体现
浅议我国职业教育课程改革
关于中等职业教育会计实践性教学的思考
——以曲靖工商职业技术学校会计专业教学改革为例
分组讨论法在“财务管理”教学中的应用

素质教育
对心理健康教育的浅思
职业教育中必须加强思想道德素质教育
个性差异与职业选择
浅谈少数民族中专生心理问题及其教育管理对策
——少数民族中专生教育管理模式研究之三（以云南省民族中等专业学校为例）
如何架好心灵之桥
——浅谈师生之间的关系
对中职学生应推行“扬长教育”
浅谈中职学校饭店服务专业学生的职业素质教育
中等职业技术学校学生心理问题分析

二、健美操在职校开展的必要性分析　
　　1.健美操运动形式适合于职校女生
　　（1）从生理上分析：职校女生大多正处于青春期中期阶段，初、高中毕业后进入职校的女生的身体与男生的差异越来越大，男生是在不断增长肌肉，而女生是不断增长脂肪。因此，在跑、跳、投等运动能力方面，远远比不上男生的持久性、爆发性、耐力性强，这样无形中从心理上给女生在体育课上带来自卑感，总认为自己承受不了运动负荷或担心自己在运动中比不上别人，因此不愿参加体育活动，被动或者是消极地上课，从而导致恶性循环。女生又有一种很强的消极的自我暗示，特别是对展示自己技能的体育课，她们都是抑制自己，自我衡量着自己行不行，在学习过程中动作僵硬，思想放不开，极大地影响动作的发挥。同时她们还有很强的成就感，对待体育活动也要求有所成就，如果技不如人，不能正确看待问题，结果产生自卑心理，这些都会影响她们上体育课的积极性。
　　（2）从心理上分析：职校女生都很注重自己的体形美，参加体育活动都是有针对性的。健美操体育课的开设在很大程度上满足了女学生的心理需求，健美操同其他体育竞技项目相比不是很激烈