《青少年学习中共党史丛书之12：十年内乱与抗争》是新中国成立以来第一套面向青少年学习中共党史的大型书籍，图文并茂、准确生动展现中国共产党90年的奋斗历程和光辉业绩。

编者的话
一 “文化大革命”发生的原因
“文化大革命”发生的原因
发动“文化大革命”的步骤
全面内乱局面的形成

二 对动乱的抵制与抗争
正义的二月抗争
周恩来1972年的整顿
邓小平力挽狂澜的全面整顿

三 来之不易的成就
经济建设迎难而上
两弹一星成功研制
外交战线拨云见日

四 胜利的十月
四五运动民愤难抑
一举粉碎“四人帮”
制服奸佞山河重光

五 “文化大革命”的严重危害及深刻教训
“文化大革命”的严重危害
“文化大革命”的深刻教训
后记

前几年，在什么是社会主义、怎样从国情出发建设社会主义等问题尚未完全搞清楚的情况下，随着经济调整的深入，党的领导层对国内形势和调整政策产生了一些不同认识。毛泽东把调整中出现的一些事物当成资本主义，把党内与他不同的意见视为修正主义，从而对当时我国的阶级斗争形势及党和国家的政治状况作了完全错误的估计，对社会主义社会阶级斗争的错误认识随之发展到非常严重的程度。毛泽东之所以采取“文化大革命”这种极端的形式，是因为他认为过去几年的农村“四清”、城市“五反”和意识形态的批判，都已经不能解决问题，只有采取断然措施，公开地、全面地、由上而下地发动广大群众，才能揭露党和国家生活中的阴暗面，把所谓“走资派”篡夺了的权力夺回来；才能“避免出修正主义”，“防止资本主义复辟”。
　　经过八届十中全会后对社会主义时期阶级斗争理论的反复宣传和深入贯彻，阶级斗争是社会主义社会的主要矛盾，中国也有可能被修正主义篡权等观点已经越来越广泛地被中国广大党员、干部和群众所接受。