该书从考察边疆民族地区师范类院校“大学生素质拓展计划”的实施现状出发，试图把思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六方面的素质拓展寓于边疆民族地区师范类院校大学生职业生涯规划之中，寻求边疆民族地区师范类院校大学生素质拓展与大学生职业生涯规划的对接，使边疆民族地区师范类院校大学生根据自身特点达到素质拓展对其职业生涯规划的促进。

序
导论
第一章　国外大学生职业生涯规划和素质拓展概述
　第一节　国外大学生职业生涯规划研究及启示
　第二节　国外大学生素质拓展研究及启示
第二章　国内发达地区大学生职业生涯规划和素质拓展概述
　第一节　国内发达地区大学生职业生涯规划研究及启示
　第二节　国内发达地区大学生素质拓展研究及启示
第三章　边疆民族地区师范类院校大学生特点研究
　第一节　边疆民族地区师范类院校大学生的特点
　第二节　加强边疆民族地区师范类院校大学生职业素质拓展的意义
第四章　边疆民族地区师范类院校大学生职业生涯规划现状研究
　第一节　问题的提出
　第二节　边疆民族地区师范类院校大学生职业
　……
第五章　边疆少数民族地区师范类院校大学生职业素质拓展现状研究
第六章　边疆民族地区师范类院校大学生在职业素质拓展相关问题研究
第七章　边疆民族地区师范类院校大学生职业素质拓展指导队伍建设研究
第八章　边疆民族地区师范类院校大学生职业素质拓展实践基地建设研究
附录大学生职业生涯规划与素质拓展调查问卷
主要参考文献
后记