本书旨在使读者掌握艺术设计相关专业的英语术语及用法，培养和提高读者阅读和 翻译专业英语文献资料的能力。全书由12个单元组成，包含48篇文章，内容涉及艺术设计史、设计的定义、设计原则、设计心理学、设计管理与策略、设计研究、设计材料与技术、设计重点、设计创新案例、设计师及其作品、设计教育与事业、设计趋势与观点。每个单元由课文、词汇和练习组成。

本书是关于艺术设计相关专业的内容，从艺术设计的各个方面入手进行介绍，有助于学习者提高专业英语资料的阅读和翻译能力，掌握一定的专业术语及用法，是艺术设计相关专业学生的必备教材。 

我国的艺术类院校和综合性大学均开设有艺术设计相关专业。本书可作为艺术设计、数字媒体艺术以及工业设计等相关专业的本科生和研究生的专业英语教材。欧美各国在艺术及设计领域的发展有诸多值得参考和借鉴之处，文化融合和知识经济离不开中外学术交流，系统地阅读专业英语原文是学生学习其思想理念的必要手段，这同时也有助于提高他们的语言理解和表达能力。艺术设计专业结合艺术和科技，与大众生活息息相关，理论和实践都在不断发展。本书结合目前最新的艺术设计专业理论和实践以及艺术设计专业发展的前沿动态，让学生在本专业的特定情景下学习英语单词、术语、语法和结构，培养他们阅读和翻译专业英语文献资料和口头表达专业思维的能力。本书可读性强，题材覆盖面广，而且提供部分课文的译文和视频资料，使用者可进入ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn/网站下载相关资源。本书包括12个单元，共48篇文章，它们分别涉及艺术设计史、设计的定义、设计原则、设计心理学、设计管理与策略、设计研究、设计材料与技术、设计重点、设计创新案例、设计师及其作品、设计教育与事业、设计趋势与观点。文章选自当前最新或受到普遍认同的业界书籍、论文和专家网络发表的文章，选材与当前的设计环境、对象、原理、材料和目的的发展趋势密切相关。章节分类适合艺术设计各专业方向的学生学习，有助于他们系统地学习专业英语。本书提供的与课文相关的视频可带领学生深入了解背景知识，寓学于乐。文章的选择以基础设计理论为主，同时也包含大量设计实例，并提供直观的视觉案例和图表。本书受到北京印刷学院学科建设与研究生教育专项“《数字媒体艺术专业英语》研究生教材建设”（项目主持：王愉；项目编号：21090115024）和国家社会科学基金艺术学一般项目“基于国际前沿视野的交互设计方法论研究”（项目主持：辛向阳；项目编号：12BG055）资助。参与教材编写的还有：张维英、王欢、吴志敏、龚小凡、梁智龙、王彬、陈信哲、周斌、王熙瑶、易娟、张晨蕾、张伶、初月、张婧心、王思笛、王静垚、简杰明等。感谢本书所引用文章的原作者。感谢清华大学出版社刘细珍主任和刘艳编辑提出的宝贵意见。感谢江南大学博士生导师辛向阳教授的耐心指导。感谢家人的敦促和陪伴。衷心感谢每一位读者。王愉2016年7月

Unit 1 History of Art and Design ……………………………………… 1Lesson 1 The Origin of Design ………………………………………………………………… 3Lesson 2 Integration of Design ………………………………………………………………… 7Lesson 3 Michelangelo ……………………………………………………………………… 11Lesson 4 Annie Leibovitz Biography ……………………………………………………… 17Unit 2 Defi nition of Design …………………………………………… 23Lesson 5 RE-DESIGN: Daily Products of the 21st Century ……………………………… 25Lesson 6 What Is User-centered Design and Why Do We Need It? …………………… 31Lesson 7 Evidence-based Design ………………………………………………………… 38Lesson 8 Screen Designs in Context ……………………………………………………… 42Unit 3 Design Principles ……………………………………………… 47Lesson 9 Comparison and Consistency …………………………………………………… 49Lesson 10 The Eight Golden Rules of Interface Design …………………………………… 55Lesson 11 Billboard Design 101 ……………………………………………………………… 58Lesson 12 Typographic Principles for Packaging Design ………………………………… 62Unit 4 Design Psychology ……………………………………………… 69Lesson 13 Hierarchy of Needs ……………………………………………………………… 71Lesson 14 Emotional Design: People and Things ………………………………………… 74Lesson 15 Ten Psychological Principles to Design with …………………………………… 81Lesson 16 Metaphorically Speaking ………………………………………………………… 93Unit 5 Design Management and Strategy …………………………… 99Lesson 17 Manufacturing, Design, and Innovation ………………………………………… 101Lesson 18 Meeting Business Challenges …………………………………………………… 108Lesson 19 The Third Dimension: The Sheer Cliff of Value ………………………………… 115Lesson 20 Introduction to Brand Strategy: 7 Essentials for a Strong Company Brand … 124Unit 6 Design Research ……………………………………………… 133Lesson 21 Brainstorming Graphic Organizers ……………………………………………… 135Lesson 22 Card Sorting ……………………………………………………………………… 139. iv .艺术设计专业英语English for Art DesignLesson 23 Evaluative Research ……………………………………………………………… 142Lesson 24 Usability Metrics …………………………………………………………………… 145Unit 7 Materials and Techniques of Design ……………………… 149Lesson 25 Ten Tips for Sustainable Package Design ……………………………………… 151Lesson 26 What Is Wearable Tech? Everything You Need to Know Explained ………… 160Lesson 27 What Is 3D Printing? ……………………………………………………………… 168Lesson 28 Eyetracking ………………………………………………………………………… 175Unit 8 Design Focus ………………………………………………… 179Lesson 29 Big Data Visualization: Turning Big Data into Big Insights …………………… 181Lesson 30 Natural User Interfaces …………………………………………………………… 189Lesson 31 Designing Memorable Experiences …………………………………………… 197Lesson 32 What Is Design for Services? …………………………………………………… 204Unit 9 Case Studies in Innovation ………………………………… 213Lesson 33 Amazon.com ……………………………………………………………………… 215Lesson 34 High Line …………………………………………………………………………… 221Lesson 35 Learning More About Creativity and Innovation from LEGO ………………… 226Lesson 36 Design at Yahoo! ………………………………………………………………… 234Unit 10 Designers and Their Works ………………………………… 243Lesson 37 STUDIO 101—WK Interact ……………………………………………………… 245Lesson 38 Tom Otterness’ Life Underground ……………………………………………… 251Lesson 39 Bill Verplank—Designing Interactions ………………………………………… 256Lesson 40 Project Praxis: The Power of Branding—CCTV “Ink” ………………………… 264Unit 11 Education and Career ………………………………………… 269Lesson 41 Western Education Systems …………………………………………………… 271Lesson 42 Environmental Design: Pollution, Crowding and Ecology …………………… 276Lesson 43 How to Be a Graphic Designer? ………………………………………………… 281Lesson 44 Setting Up a Studio, Individually or Collectively? ……………………………… 287Unit 12 Trends and Perspectives …………………………………… 295Lesson 45 The Future of Advertising ………………………………………………………… 297Lesson 46 Challenges of Electric Vehicle Design ………………………………………… 303Lesson 47 Ten Plagues of the Information Age …………………………………………… 309Lesson 48 Paper Beats Plastic? How to Rethink Environmental Folklore ……………… 316Appendix 词汇表 ………………………………………………………… 329