本书遵循“理论回顾—调查研究—定性探索—定量验证—策略提供”的思路,综合 应用半结构访谈、问卷调查法和结构方程建模等多种方法,通过研究情报工作的战略管 理、关联资源的配置与调度、情报流动机制与协同组织,实现对情报工作流程的诊断与 重构。本书致力于探究情报工作能力的增长机制,构建情报工作能力的协同培育模式, 建
本书立足大数据和开放科学时代对科技文献知识服务的需求,系统地介绍了科技文献细粒度组织的相关理论与方法以及知识服务的创新方式。全书共七章,首先介绍科技文献组织的演变,阐述了科技文献细粒度组织的概念、必要性及关键问题;然后针对科技文献细粒度的描述、表示、抽取与组织四个关键环节,阐述了相关理论与方法,有助于读者系统地掌握科技
本书以基层中小学图书室建设理论为基础,结合中小学图书室阅读服务实践,针对中小学图书室建设于阅读推广的各个方面展开论述与探讨。首先,作者从理论角度出发阐述中小学图书室的定义与性质,任务与作用,并概述基层中小学图书室的现状和问题,从而引出加强中小学图书室业务与建设的研究分析。其次,作者阐释了新时代阅读推广的内涵与特点、任务
中国古典文献学是以古籍整理与研究为基本对象的学科,而古籍整理与研究应该包括文献形态、版本、校勘、目录、注释、考证、编纂、检索等相关的组成部分,由此构成完整的学科体系。因此古典文献形态学、古籍版本学、古籍校勘学、古籍目录学、古籍注释学、古籍考证学、古籍编纂学和古籍检索学等,便构成本书自成体系的结构内容。本书对上述各个学术
本书分为三个部分,涵盖了编目概论、中文图书著录规则、文献编目实例分析及说明,每一部分都经过精心设计,旨在帮助读者逐步深入理解和掌握编目著录领域的核心知识和技能。
《行走的印迹安平秋古籍工作谈集》收录了安平秋先生从1981年至2023年的40余年间对古籍工作所发表的言论和文章。与古籍整理研究、人才培养、规划出版和收藏保护工作的相关文章共七十余篇,分为四个部分:一、高校古籍整理研究工作的历史与现状。三十三篇工作报告和发言,呈现安先生四十年为古籍整理研究工作作出的贡献。二、演讲访谈。
本书首先介绍了图书馆管理的基本概念、原则和目标,梳理了图书馆管理的发展历程,揭示了图书馆管理在现代社会中的重要性,然后阐述了智能采访系统的基础知识,包括智能采访系统的基本概念、组成部分和核心技术,详细讲解了智能采访系统的设计与实现过程,包括需求分析、系统架构、功能模块开发等方面,展示了智能采访系统在图书馆采访工作中的具
本书详细而系统地为读者介绍孩子的阅读养育,列举了家长关注度较高的100多个问题,为家长和孩子解答如何爱上阅读、读什么、怎么读,如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作等,并为孩子推荐了阅读书单,为家长推荐了教育经典读物。读者关心的“得阅读者得语文,得语文者得高考”、从学前教育到小学、初中、高中,每个精神成长关键
本书为沈津先生与古籍、古籍收藏者、古籍收藏单位、公共图书馆及其古籍部工作人员相关已刊、未刊文章的结集,共四卷,分别是卷一:书人——故人故情怀故宴,收文56篇;卷二:书事——虚舟世界看浮沉,收文62篇;卷三:书论——剔抉大义穷微茫,收文47篇;卷四:书遗——沧海遗珠亦奇绝,收文83篇。 本书系统整理收录
本书稿首先聚焦文献综合集成研究的需求,在厘清集成、综合集成方法论、文献综合集成现状的基础上,介绍Meta分析、系统综述、内容分析、文献计量等文献综合集成核心方法。其次,明确文献综合集成目标与集成对象,提出六阶段文献综合集成研究范式:确定集成研究问题-集成研究文献采集-集成研究文献筛选-研究数据的抽取-数据的整合分析-综