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本书根据第八次基础教育课程改革要求,综合与借鉴已有教材的优点编写,以小学、初中、高中数学新教材作为素材,内容包括数学教学设计概述、前端分析、数学教学目标设计、数学教学重难点设计、数学教学方法选择、不同课型教学设计、说课等。本书契合数学与应用数学师范专业培养目标及要求,注重理论和实践的结合,除讲解教学设计理论外,还有大量
本书包含五章主要内容:第一章“绪论”,主要探讨进行课程损耗的原因、方法,对几个重要概念进行界定;第二章“课程在教学中损耗的必然性探究”,本章探索了这些教育理念与美术教育中各种损耗现象的关系;第三章“美术课程在教材中的损耗”,通过对多个版本美术教材的抽样统计,分析其完成对应课程目标、课程内容的情况,分析损耗的现象与原因;
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