本书从当今植物学科发展水平的高度，以分子细胞生物学内容充实传统的植物学，系统介绍植物科学的全貌，将植物细胞、结构、生理、遗传、系统演化、植物多样性以及植物与环境的相互关系等基础知识有机融汇结合。注意从现象和实验推导事物的内涵和基本概念，使学生能全面、综合地了解植物科学，培养创新思维能力。全书分为14章，内容涉及植物细胞

多姿多彩的植物世界，藏着许多“为什么”：*早的花朵是怎么出现的？蜡梅和梅花有亲戚关系吗？种树能与保护自然环境画等号吗？纯天然野菜是*健康的蔬菜吗？柑橘家族的橙子橘子柚子是怎么出现的？吃完红心火龙果为什么嘴唇舌头都会变红？…… 植物学博士史军以愉快准确的文字、深入浅出的表达，带我们走进好玩的植物世界，讲述了植物世界

辽河流域是我国七大流域之一，是一条贯穿南北的生命之脉。根据让江河湖泊休养生息的国家战略，2008年启动的国家水体污染控制与治理科技重大专项水专项，将辽河流域列为重点示范流域，目标是构建水环境管理技术体系和水污染治理技术体系，控源减排，综合管理。水专项监控预警技术主题辽河流域水生态功能区管理体系研究与综合示范课题，经过多

《植物组织培养技术》立足于提高农业院校的植物保护、园艺技术、生物技术等专业学生的组织培养能力来编写，内容的深度和广度尽量控制在高职高专教学要求的范围内，章节容量及难易程度符合必需、够用的要求。全书共分为概述部分和六个项目，主要包括植物组织培养实验室设计与设备配置、植物组织培养基本操作、植物脱毒、植物组培苗工厂化生产与管

在中国本土植物学未建之前，中国传统本草学于明初在此诞生《滇南本草》，其后滇中植物在本草著作中也多有记载：当现代科学在西方兴起之后，不断有人来华采集，吸引之地即是云南，造就了赖神父、傅礼士、韩尔礼等著名采集家。在中国植物学开始起步之际，1919年钟观光即只身云南；随后各植物学研究所依次建立，几乎各所均派员来云南采集，如静

北京九龙山植物图谱

《西藏东南部主要种子植物检索表/西藏农牧学院校本教材·农业类专业通用》**收录西藏东南部种子植物167科836属2562种（含亚种、变种、变型）。收录总原则：一是立足西藏植物区系特点，从植物系统发育角度出发，主体收录分布于林芝县（现为巴宜区）、米林县、波密县、工布江达县、朗县的种子植物，以便于学生们在野外实习时，能够按

《有故事的植物》收集了北京教学植物园教师所编写的近100种植物案例，从讲故事开始，让读者在故事里了解植物，之后再由浅入深地引导读者认识植物并懂得合理利用植物。《有故事的植物》是植物爱好者学习的助手，同时也为从事植物生态科普教育的工作者提供帮助。

该书主要介绍植物的个体发育，包括植物的形态结构、功能以及与环境的相互关系；植物的系统分类，包括植物分类知识、植物系统发育，被子植物中重要科群的特征、代表种类和利用。该书适合作为高等院校农学、园艺、园林、植保、生物等专业的专业基础课。

《童眼识天下：奇妙植物》是一本以36岁儿童为读者对象，介绍趣味植物知识的少儿科普书。本书用简洁生动的语言，配以精美图片和轻松的知识讲解，为大家生动形象地介绍了各种各样的趣味植物，能够帮助小朋友快速熟悉常见的植物，开拓眼界，边看边学，轻松掌握植物常识。