本书以十五篇论文的形式探讨了以下两方面主要内容：一是《毛诗》与三家《诗》的比较，包括文本来源、文本面貌、诗说来源、诗说异同等方面；一是在《毛诗》与三家《诗》比较的视野下对一些重要问题进行的专门讨论，如《毛诗序》的作者与时代问题、《毛诗》《序》、《传》的歧异原因、《诗经》传播的四言化倾向等等。两个方面内容不是截然分开的，

《刘小川读李白》是文人传记作家刘小川新作。李白是浪漫主义诗歌艺术的巅峰，被誉为诗仙。刘小川以传记组合诗文解读李白，在他笔下，李白是潇洒浪漫的诗仙，也是困窘落魄的酒徒，他的生命是鲜活与亲切的。李白的诗才为他铺就了独特的人生际遇，而他求仕不得的苦闷更为其诗增添意蕴。

《刘小川读杜甫》是文人传记作家刘小川新作。刘小川用深厚的文学功底描绘了一个漂泊大半生、坎坷无数依然坚贞不屈的杜甫，他幼年多病、少年壮游、中年逢难、晚年流离，经历了开元盛日与安史之乱，见证了唐朝一步步由盛转衰。作者将数十首杜诗串联于杜甫生平记叙之中，带领读者触摸杜甫内心世界，见证他“诗史”般伟大作品的诞生。

本书从教育文化研究、教育社会学、教育哲学等具体的教育研究角度解读鲁迅、沈从文的经典小说，以及侯孝贤、王家卫、陈凯歌的著名电影作品，揭示其中蕴含的从文化社会及日常生活入手发现的教育问题。本书并未从传统教育学视角出发，去解读刻画学校教育的小说与电影作品，而是关注于对个体及社会影响更大的非学校教育小说与电影，这将拓展更新教育

本书包涵讲故事的民俗学故事学作为专门之学迷失的指路碑八臂哪吒城传说进京刘三姐就是刘三婆罗隐变罗源传说照进历史生肖属相的时间界点等九章内容，以经典民间故事为考察对象，将文本细读、思想史梳理和逻辑推导等手段结合起来，揭示出经典民间故事的定型是客观性、主观性和偶然性接力作用的结果这一结论，并充分利用民间故事细节对其予以证明，

本书运用历史学的考据法、影响研究法、译介学的方法，对冯梦龙三言在国外的传播与影响进行考据和分析。本书探究了明清传教士、外交官、汉学家以及华裔学者如何译介三言，总结中国文学对外译介的有效方法和途径，探讨应该怎样讲好中国故事，传播中国文化，提升中国文化软实力。本书同时还附有国外对三言评论的文献目录等。本书弥补了国内尚无冯梦

为了扩大《全清小说》影响，做到校点好，编辑好，印刷好，销售好，并为清代小说研究提供学术平台，特与福建师范大学文学院合作，编辑出版《〈全清小说〉论丛》。每年一辑。小16开，每辑25万字。作者队伍以《全清小说》校点者为主，兼及其他研究者。约稿与投稿相结合。书内设作家论、作品论、文献与版本、综合研究、小说史研究、《全清小说》

精讲《西游记》：上中下

精讲《红楼梦》：上中下

本书内容包括：刑侦剧中侦查主体、措施、方法、程序、技术相关问题研究；刑侦剧中法治启示及法治效用相关问题研究；刑侦剧推进警务文化建设资政服务相关问题研究；国内外刑侦剧若干问题比较研究；刑侦剧的剧本创作、拍摄、演员的招募、后期制作相关问题研究；侦查学与影视学等相关学科交叉研究；其他与刑侦剧相关的理论与实务问题研究。常设栏目