本书介绍人物的体例分为三部分，第一部分是“毛泽东评点原文”，第二部分为“人物简介”，是编著者对评点人物的简单介绍，也就是被评论者的人物小传。第三部分，是编著者对毛泽东评点原文的解析。本书既是资料性用书，便于读者学习、参考，也涵盖了编著者阐述毛泽东是如何评点古今人物的解析，为如何看待、理解毛泽东提供了一个可资借鉴的视角。
本书以教学大纲的主要内容和逻辑结构为蓝本，通过“知识拓展”、“案例分析”、“文献导读”、“热点链接”等版块，强化教学要点，启发学生辩证思维和丰富教学内容。
本书主要内容包括：台湾归属中国的历史；台湾问题的形成；朝鲜战争时期的台湾问题；武力解放与第一次台海危机等。
《<春秋>笔法与中国文论》以《春秋》笔法与中国文论的关系为论题，从历史发生和逻辑分析相结合的视角，以《春秋》笔法对中国文论的渗透、中国文论对《春秋》笔法的接受为论域，在把握《春秋》笔法思想内涵的基础上，通过对散见于各种文献典籍中相关资料的搜集、整理，寻绎出中国文论中较为确凿的受到《春秋》笔法影响的因素，并进行分析、总结
《高等教育“十二五”规划教材：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教程》是为配合“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程而编写的学生用书。《高等教育“十二五”规划教材：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教程》以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（高
本书共分为十章，主要内容包括：毛泽东品儒；毛泽东说佛；毛泽东论道；毛泽东智用《孙子兵法》；毛泽东品评《二十四史》等。
《文艺的灯塔（纪念在延安文艺座谈会上的讲话发表七十周年馆藏文献展图录）》收录了展出的国家图书馆馆藏文献包括汉文、民族语言文字图书、期刊及国外译著等200余种，分为三个部分：《讲话》诞生的背景；《讲话》的诞生与传播；解放区的文艺成就，附《讲话》在国统区的影响。每种文献，书影下有简明文字介绍。具有重要的资料价值。
本书共分九章,内容包括精神聚众、思想教育、群众路线是致胜法宝、打造铁的纪律、作风就是战斗力等。
本书精心挑选了毛泽东灵活运用哲学的100余则经典哲理故事，如“吃饭是收支平衡”、“打麻将与‘搬砖头’”、“保健不等于保命”、“辣椒的军事譬喻”等，深入浅出地诠释了毛泽东的哲学思想。
邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。它是马克思列宁主义与当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是中国共产党的指导思想。这一理论是全党全国人民集体智慧的结晶，主要创立者是邓小平。邓小平理论紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会
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