本书以宁夏博物馆为考察中心探索和研究博物馆的研学课程,以期为提升博物馆的素质教育水平提供有益借鉴。全书首先,对现代博物馆研学现状、存在的问题进行阐述,指出博物馆研学旅行是素质教育的总趋势;其次,从宁夏博物馆作为研学旅行基地的角度来论述博物馆的教育作用,对国外博物馆与宁夏博物馆研学旅行的运用情况进行比较;最后探索了博物馆
该书全书系统地介绍了博物馆管理方面的理论、基本内容、操作方法和实施步骤。作者在阐述过程中以最新制度为基础,进行详细解释和深度分析,不仅吸收了实务操作中最新研究成果和发展动态,而且体现了当前本学科的发展前沿。以案例说明,深入浅出地对博物馆文物管理方面的难点和重点内容作出剖析。做到了“理论与实务并重,理论指导实践”。
本著作以图文结合方式,展示大别山地区农耕文化的优秀传统以及丰富的物质文化遗存。大别山地处华中腹地,自西北至东南绵延数百公里,是我国中东部地理与生态的重要分界线。大别山地区包括湖北省的黄冈市、孝感市、随州市,安徽省的六安市、安庆市以及河南省的信阳市等地的三十多个县市。这里民风敦厚,素有耕读传家和崇文重教的社会风尚,悠久而
本书共分七章,主要内容包括:博物馆文化中的无形资产理论;博物馆文化中的教育理论;博物馆教育活动的组织与管理;观众参观阶段博物馆教育活动的策划与实施;观众参观后阶段博物馆教育活动规划与实施等。
本书汇聚了智慧博物馆的新技术、技术体系架构设计、数据资源管理、基本标准制定、国际传播、数字化展示服务等方面的最新研究成果,收录了系列高级研修班课程中具有学术价值的教案,同时将《我国智慧博物馆发展调研报告(2019-2020)》纳入其中,形成了继《中国智慧博物馆蓝皮书.2018》之后关于智慧博物馆理论与实践发展的最前沿、
本书将国家博物馆1912年-1949年的发展分为三个时段,即1912年7月筹备处成立至1926年10月正式开馆的草创阶段,1926年10月开馆后至1931年“九一八事变”前的初步发展阶段,及1931年10月至1949年10月的动荡阶段;每一时段列为一章,每章前是编者就所见史料对博物馆发展历史、工作概况及重大事件所作的简
本文从“非遗”传统手工艺概念入手,分析传统手工艺展陈的核心内容和精神内涵。围绕“怎么看”、“展什么”和“怎么展”三个核心问题,依据观众与展品、展陈内容与形式之间的辩证统一关系,在内容上,对“非遗”传统手工艺进行展陈分类;在形式上,结合展陈信息传播和观众学习行为和接受度,分析传统手工艺展陈理念和原则。旨在为我国非物质文化
本书是世界首部以集邮视角切入海上丝绸之路文化的主题图书,收录并系统展示30多个国家和地区有关海上丝绸之路的邮票、邮品约700枚(件),通过华夏先民从东方启航、腓尼基人地中海传承丝绸之路、欧洲人探险开辟远洋新航线、海上丝绸之路的历史贡献四个部分,从航运、物产、经贸、科技、文化等层面,用丰富多彩的邮票视觉语言,全景表现海上
本书作者从工作实际出发,总结了山西博物院安全管理的工作经验,内容包含博物馆安全管理机制构建、安全管理体系建设、安全风险防范与应对以及当前博物馆安全管理发展趋势分析等,注重对工作实践的总结、提炼,既有对理论的分析和思考,也有可借鉴的实践经验和举措。
本书列举了最新的研究动态和最新的展览、展示案例,并从照明设计的角度予以分析和呈现。全书分为四章,分别从基本知识、原理、方法和实践四个层面展开。