本教材根据制药企业药物检验岗位（群）的任职要求，结合化学实验技术技能大赛、1+X药物制剂生产职业技能等级证书及注重结合药品检验工作岗位对职业素质的要求，将药品质量全面控制观念、环保意识、法律意识、责任意识等职业素养融入课程，确定药品检验人员的知识、能力、素质要求。以工作过程为导向进行课程内容的选取与整合，项目内容选取来

本书分为微生物基本操作、动物实验基本操作、GMP中洁净室(区)尘粒数和微生物数的监测、微生物检测、生化检测及理化检测六个教学模块。具体内容包括：微生物显微观察技术、消毒与灭菌、配制培养基、分离纯化和培养微生物等。

本书包括四个方面的内容：一是原料药及其制剂质量标准相关的基本内容，包括中国药典概况和国外药典简介、药物的鉴别试验、药物的杂质检查和药物定量分析与分析方法验证等；二是巴比妥类药物、抗生素类药物等七种不同结构药物的分析方法，包括药物结构与其分析方法的关系；三是不同药物制剂(包括中药)的质量标准的特点及质量控制方法；四是最新

本书内容共分为10章，分别是初识药品生物检测、培养基及其制备、GMP中洁净室（区）的环境监测、微生物限度检查、无菌检查、热原检查、细菌内毒素检查、其它检查、抗生素效价的微生物检定、疫苗及其质量控制。自第二章至第九章，每一章分别对应制药企业药品质量控制部门（以下简称QC）的一个具体工作岗位，以学生能胜任每个岗位工作所必需

《药品检验综合实训》为校企合作开发的“工作手册式”教材。全书以药品检验工作岗位为主线，以学生能胜任每个岗位工作所必需的知识、能力和素质需求为目标设置了7个项目，分别是取样-分样-留样、原料药检验、片剂检验、胶囊剂检验、注射剂检验、辅料检验及洁净室（区）监测，覆盖药品检验所有常规项目、检测技术与检测手段。每个项目按照药品

《药物检验技术》（第三版）分为五大模块共16章，具体为药物检验基本认知、药物检验基础知识、药物的性状、药物的鉴别、药物杂质检查、药物制剂的检查、容量分析法、仪器分析法、芳酸类药物分析、芳胺类药物分析、巴比妥类药物分析、杂环类药物分析、生物碱类药物分析、维生素类药物分析、甾体激素类药物分析和抗生素类药物分析；同时配有药物

《浙江省县级医疗机构药品处方集》编写结构参照《中国国家处方集》，采取“以病带药”的编写模式，根据浙江省地域特点，收录常见、多发、以药物治疗为主的疾病，按疾病系统分章节。符合我国国家药物政策和基本药物制度，兼顾我省县域分布、经济文化与疾病谱等因素，优先使用基本药物，注重治疗方案的标准化，参照《临床诊疗指南》、《临床路径》

本书共分为九个项目,内容包括药物检测基础知识、药物鉴别技术、药物的杂质检查技术、药物制剂检查技术、药物生物检查技术、药物含量测定技术、药物检验综合实例、药用辅料质量检测技术、中药及其制剂的质量检测。

内容提要 ??本书系统性地论述了与药品检验相关的法律法规、检验项目、检验方法、原理等内容，旨在使学生掌握与药品检验相关的药学理论与实验技能，了解药品检验的法律法规，树立药品安全观念，并在此基础上建立质量源于设计的理念。本书具有非常强的可操作性，为学生学习相关职业技能、提高综合素质、增强职业变化的适应能力和继续学习能力打

本书是“十四五”全国职业教育医药类规划教材。教材基于药品检验行业和药品检验岗位所需的知识、能力和素养要求，以药品检测所涉及的基本知识、基础理化和仪器分析等通用技术作为框架，围绕药品典型检验指标设计知识点与技能点，具有较强的岗位针对性和操作实用性。本书共分三篇，第一篇基本知识；第二篇基础理化部分主要讲述玻璃仪器的选择使用