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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 大学生心理健康教育(慕课版 第2版)
    • 大学生心理健康教育(慕课版 第2版)
    • 夏翠翠/2019-8-1/人民邮电出版社/定价:¥39.8
    • 本书结合当前大学生的心理健康状况,概要介绍我国大学生的心理健康理论,并具体对大学生的在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点,以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多个实践中遇到的困惑等进行了讲解。

    • ISBN:9787115511607
  • 现代教育技术
    • 现代教育技术
    • 潘巧明/2019-8-1/电子工业出版社/定价:¥46.8
    • 本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目立项建设的教材。全书内容围绕教育技术基本理论、技能实践和教育新技术展望等几个方面展开,共8章。主要内容包括教育技术与教师信息素养、信息化教学媒体与环境、信息化教学资源、信息化教学设计、信息化教学过程、信息化教学评价、信息技术与网络教育应用、新技术与未来教育。

    • ISBN:9787121358142
  • 顶岗实习指南(第二版)(21世纪职业教育规划教材)
    • 顶岗实习指南(第二版)(21世纪职业教育规划教材)
    • 张建/2019-7-1/中国人民大学出版社/定价:¥36
    • 本指南是教改课题《顶岗实习教学改革创新与实践》的重要成果,主要从了解认识顶岗实习的目的、意义、专业专项能力入手,让学生熟悉顶岗实习的各项规范要求,以及需要准备的各类申请材料;梳理了顶岗实习的具体流程,交待了工作记录的填写,实习期间的安全处理;告知实习后期的总结、考核、鉴定、评价,以及需要提交的实习证明,最后附录顶岗实习

    • ISBN:9787300271163
  • 班级管理实务(班级游戏化管理理论与实践;职业教育规划教材;班主任岗前培训参考教材)
    • 班级管理实务(班级游戏化管理理论与实践;职业教育规划教材;班主任岗前培训参考教材)
    • 骆小华 全君君 杨芳琳/2019-7-1/中国人民大学出版社/定价:¥49.8
    • 本书依据《教师教育课程标准(试行)》编写,立足职业院校班主任工作的实际需求,全面系统地阐述了班级管理的相关内容,包括班级管理概论、班级组织的设计与管理、班级管理过程的理论与运行、班级管理的任务与内容、班主任的素养与职责等。

    • ISBN:9787300271132
  • 有意遗忘与高效率学习
    • 有意遗忘与高效率学习
    • 宋耀武,仝宇光/2019-7-1/科学出版社/定价:¥129
    • 在本书的上篇中,对于有意遗忘研究的理论基础进行了梳理。对于有意遗忘是如何与记忆研究保持着联系,又如何逐渐成为一个独立的研究领域,有意遗忘的理论流派等进行了系统的阐述。在下篇,介绍了作者的研究团队所展开的实证研究,从字标学习、错误记忆、合作学习、语篇学习、图词联合学习、视听联合学习等多领域考察了有意遗忘的过程,这些研究对

    • ISBN:9787030597571
  • 教师网络学习社区的自组织对知识建构的影响研究
    • 教师网络学习社区的自组织对知识建构的影响研究
    • 吴长城/2019-7-1/科学出版社/定价:¥89
    • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)明确指出,“提高教师业务水平。完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力。”目前,随着互联网+教育的不断推进,教师网络学习社区(TheTeacher’sOnlineCommunitiesofLearning,简称TOCL)在教

    • ISBN:9787030600868
  • 新科学教育论纲
    • 新科学教育论纲
    • 朱永新 著/2019-7-1/化学工业出版社/定价:¥20
    • 萌芽于1999年的新教育实验,从诞生之初就置身于科学造就的时代漩涡之中。一方面,科学的巨大力量不由分说地摧毁着既往的秩序,人们的物质生活日复一日越来越深地依赖科学;一方面,科学的迅猛发展在给人们的生活带来更多便利和保障的同时,并未增添更多的幸福感,反而造成压力甚至恐惧;一方面,科学自身也面临挑战,科学与哲学的分离让科学

    • ISBN:9787122346902
  • 传统儒家人格教育思想资源的当代转化研究
    • 传统儒家人格教育思想资源的当代转化研究
    • 孙德玉著/2019-6-1/安徽师范大学出版社/定价:¥48
    • 从本质上说,人格是社会关系在个人身上内化的产物。人是通过社会化来获得社会属性的,人格形态则是其社会属性的外在化。荣格说,一切文化最后都沉淀为人格,集体和个人都是这样。中国自古就有重视人格教育的传统,特别是传统儒家构建了内容丰富的人格教育思想体系。儒家的人格教育不是孤立于日常生活的,而是落实于日用常行之内,许多做人做事的

    • ISBN:9787567641228
  • 专家型教师成长规律与培育机制
    • 专家型教师成长规律与培育机制
    • 徐红/2019-6-1/科学出版社/定价:¥89
    • 本书在梳理国内外相关文献的基础上,阐释专家型教师及成长规律和培育机制等核心概念的含义;剖析研究专家型教师成长规律与培育机制的必要性与可行性;探讨专家型教师的专业发展阶段及各专业发展阶段的主要特征;分析专家型教师在各个专业发展阶段面临的主要矛盾;构建专家型教师的培育机制。

    • ISBN:9787030614858
  • 义务教育阶段教师心理健康素质测评研究
    • 义务教育阶段教师心理健康素质测评研究
    • 刘金平/2019-6-1/科学出版社/定价:¥89
    • 本书是教育科学规划课题的研究成果,主要内容包括:教师心理健康素质的现状,教师的人格特征,教师的能力特征,教师的态度,教师的人际关系等。义务教育阶段教师是指小学和初中阶段的教师,他们肩负着基础教育的重任。摸清我国义务教育阶段教师的整体状况,特别是了解他们的心理状况,对于提高他们的心理健康素质,提高其工作能力具有现实意义。

    • ISBN:9787030614872