根据非音乐专业大学生文化层次虽然较高，但音乐素质差异较大，同时音乐公共选修课课时较少的实际情况，本教材编写以音乐审美为核心，为培养学生正确的审美观和提高学生的审美能力目的。力求做到科学、实用、系统，并突出人文因素。在体系与容量上做到既利于课内的正常教学，又便于学生在教师指导下的课后自学拓展。内容与特点：概述：从音乐美学
本书系北京市精品教材项目之一。其编写从音乐分析、音乐创作的角度出发，介绍了歌剧音乐的构成、歌剧中的宣叙性段落、歌剧音乐形象的刻画、歌剧的发展趋势等，系统地阐释了歌剧音乐中特有的规律性问题。纵向概括歌剧音乐的发展历史，横向分析西方歌剧中的经典作品。使学生对歌剧音乐进行深入的了解，为学生创作歌剧提供了可参考的依据。除适于高
赵寒阳，著名二胡演奏家、教育家，1954年12月出生于江苏省常州市。1982年中央音乐学院民乐系本科毕业后即留校任教，现任中央音乐学院民乐系主任、教授，中国音乐家协会会员，中国人才研究会艺术家学部委员，全国二胡考级专家委员会委员。出版了大量二胡著作，发表学术论文70余篇、作品10余首，并演奏录制了大量唱片及磁带。其中1
学生练完本曲集第二册后，演奏能力又有了很大的提高，吹奏方法、常用音型已基本掌握。本册在第二册的基础上相应提高了难度，包括三个升降号以内的大小调练习、2/2拍及各种装饰音练习。学生应严格按照谱子中的表情记号演奏，强调节奏、音型的准确性，增强音乐的表现力，追求音色的优美、纯正。
本书涉及的主要范围，是音乐美学和西方音乐史学，此外，也有少量的文章是涉及音乐学学科建设、音乐教育以及治学心得等方面的。文集中收集了作者1995年至今撰写的一些文章，其中大部分已经在国内的一些音乐理论刊物上发表过，也有几篇是尚未发表过的。
本书在探索分析音乐的方法及相应的实例分析与指导创作、阐述各种技术理论两方面，是交替进行、相互补充的。为进一步分析和理论的多方面验证提供实例，书中还列出大量作品出处。全书的理论阐述和内容安排也与这一总体系相符合。在部分“音乐的基本表现手段与旋律”中，各种理论和分析所涉及的结构范畴是从音乐小的形式出发的，既可认为是表现核心
法国小提琴家马扎斯曾为小提琴写了很多二重奏及练习曲。作品36号共分三册：“特殊练习曲”、“华丽练习曲”、“为艺术家而作”。这是一套非常好的、具有很高艺术性的练习教材，除包括左右手的各种技巧外，还有很多歌唱风格的音质、音色、揉音的练习，学习时应特别注意将技巧与音乐表现融为一体。由于小提琴演奏的科学发展，这些练习曲在训练中
《声乐教学曲库》是《声乐艺术教育丛书》的系列之一，由人民音乐出版社陆续出版。这标志着我国声乐艺术教育事业的教学曲目建设开始了一个新的里程。《声乐教学曲库》首先突出了教学性。《曲库》的每卷由“教学总论”、“教学曲目”和每首曲目的“教学演唱提示”组成。它不仅进一步规范了教学内容，为教学曲目的教学针对性确立了一个科学的体系，
《声乐教学曲库》是《声乐艺术教育丛书》的系列之一，由人民音乐出版社陆续出版。这标志着我国声乐艺术教育事业的教学曲目建设开始了一个新的里程。中国艺术歌曲四卷囊括了20世纪20-90年代后期几乎一个世纪的艺术创作歌曲。其中第4卷为中华人民共和国成立前的作品，5、6、7卷为新中国成立的后的作品。它不仅体现了一定历史时期的时代
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