立德树人是学校的首要任务，教书育人是教师的本分，学生培养过程中的思政教育需要贯穿人才培养的全过程，体现在培养过程中的每一门课程，实现专业教育与思政教育的融合。本书在山东财经大学金融学院金融学相关专业课程开展思政教育实践经验的基础上，凝练金融课程思政教学案例，为金融学类课程思政案例教学提供丰富的教学内容与教学方法，帮助金

本书共八章，内容包括：科学认识思想政治工作的地位、作用和价值，始终坚持马克思主义指导地位不动摇，牢固树立正确的理想信念，大力弘扬和培育民族精神和时代精神，加强经济全球化背景下的爱国主义教育，坚定不移地进行集体主义教育等。

论文写作是教育界面临的痛点问题之一。这是由于：一方面，论文写作的底层逻辑是思维培养，但是我国的高等教育更侧重知识的传递。另一方面，缺乏系统而规范的写作课程教学，部分高校开设的写作课直接采用导师指导的实践课型导致教学过程不够科学化、体系化。正是在这样的背景下，两位作者将微信公众号“女教授跟生活的死磕”中关于论文写作的13

到底该怎么读研？如何做好科研？如何通过同行评议来提升论文的质量？如何能够更好地回复评审提出的问题？怎样排解心理压力？相信这些都是在读研究生所关心的问题。针对在读研究生的实际需求，复旦大学张军平教授特别写作本书。 全书共30篇，旨在解决研究生在学习、科研、心理等方面的问题，帮助读者完整了解读研生涯的每个细节，更好地完成学

本书详尽回顾和介绍了哈佛法学院的前一百年（1817—1917）的发展历程。共分为十二章，从哈佛法学院的诞生、艰难探索、起死回生、斯托里治校、震荡与过渡，讲到美国内战的余波、课程改革、教学革命、人事变动、兰德尔改革，遗留问题等等，内容充满生动的细节，又不乏专业的理解和解读，通过对哈佛法学院百年历史的细致梳理，让读者对于哈

“一带一路”倡议是进一步提高我国对外开放水平的重大举措，也为进一步推进我国高等教育国际化、深化高等教育领域综合改革、提高教育质量提供了重大机遇。本书阐述了新时代背景下我国高等教育加快国际化发展的可行性、战略意义、实现路径，首先概述了“一带一路”与高等教育国际化，其次深入分析了“一带一路”沿线国家的高等教育现状、“一带一

本科生创新能力培养是当前高等教育关注的焦点问题。OPCE（Open,Practical,andCreativeEducation）是许昌学院经过长期的教育教学改革而总结凝练的本科生创新教育理念。本书从后信息时代知识观、人才观、教学观的转变以及应用型人才创新能力四要素等方面，阐述了OPCE理念创立的理论基础，并对“OPC

社会主义核心价值观是强国之基、兴国之魂。培育和践行社会主义核心价值观事关国家的前途命运，对于大学生的成长至关重要。高校培育与践行社会主义核心价值观是一项系统性工程，因此其机制的构建需要从多个层面和维度展开。本书着力高校践行社会主义核心价值观的长效机制研究，旨在从实践层面解决困扰高校培育和践行社会主义核心价值观教育的具体

本书着眼党的十八大以来大学生思想政治教育理论与实践的新发展，系统阐述高校辅导员工作的主要内容、工作要求和实践经验，力求体现学理性、规律性、实践性和操作性的统一。全书共分为十五章，包括新时代高校辅导员工作的理论指导、角色定位、理论武装、管理服务、文化培育、?

2016年，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。2019年3月18日，学校思想政治理论课教师座谈会召开，