《国际理解》由知名教育学者、杰出教师扈永进精心选编,内容涉及西班牙内战、英国《大宪章》、南非的转折、明治维新、彼得大帝、德克勒克等对世界产生巨大影响的事件或人物……帮助拓展学生的阅读面,丰富精神生活。文中附有精彩的精彩快读、背景介绍、编后絮语和延伸阅读等版块,开启阅读新方式! 通识教育起于哈佛,后风靡世界。本书秉承哈佛大学的教育理念,选取了国内外知名学者多篇精彩著作,更有相关领域专家的精彩解读,让读者能够以开拓性的思维重新认识人类历史发展进程!
文化的科学发展是科学发展观的题中之义。加强和改善大众文化建设已成为推动整个国家和民族文化科学发展的重要环节。本书深入探讨了文化与科学发展观、大众文化与科学发展观的内在关联性,通过对大众文化发展史、理论史和大众文化基本理论问题的系统梳理,深刻分析大众文化的特征及其功能,探索大众文化如何按照科学发展观的要求,积极承担自身应具备的促进人的自由全面发展的文化功能,并以马克思主义文化哲学为理论基础,以科学发展观和五大发展理念为指导,借鉴当代国外大众文化理论成果与实践经验,初步构建中国特色社会主义大众文化理
这是一本务实的家庭教育图书。作者是一位有情怀、有格局的智慧妈妈,在她的引导下,接受传统教育的女儿本科被耶鲁和普林斯顿两所名校同时录取,研究生就读于哈佛大学。 作者用温柔而理性的笔触,记录了女儿一路成长的点滴,字里行间流露着她所秉持的教育理念和教育方法,以及对中国教育现状与问题的体察和反思。每一个孩子生来都有无限的可能性,重要的是父母能否认识和发现这种可能性,用温柔的爱和理智的心,为孩子创造一个始终良性的、被激发的成长环境,保留并巩固孩子的独特性,避免孩子由原创活成盗版。
著名的家庭教育专家卢勤说过这样一句话:与其把财富留给孩子,还不如把孩子培养成财富! 每一个孩子都是一个生命的宝藏,蕴藏着无限的潜能。父母的责任,是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子。本书教你在理解的基础上引导孩子成长,让你的孩子能独立处理和自己有关的一切问题,包括工作、学习、事业、家庭、感情、社会……教你把孩子,培养为真正的财富拥有者。
讲故事的能力是中小学生的核心竞争力。记叙文在小升初、中考乃至高考都非常占优势。因此写好记叙文非常重要。《你能写好记叙文》一站式解决写记叙文的所有的问题。 与以往优秀作文100篇有所不同,《你能写好记叙文》从根本上解决了学生记叙文的*困惑。 *章,有20多年语文教学经验的曾绍忠主要从记叙文的评分标准切入,告诉大家什么才是好的记叙文; 第二章,曾老师从写好记叙文的7大技巧告诉大家如何巧妙写好记叙文。 第三章,针对学生写作素材匮乏,苏小昨从自己十五年的写作经历来分享积累作文素材的方法; 第四章,关于如
《好妈妈不偏不倚培养和谐二孩的345个细节》从浩如烟海的二孩家庭遇到的困惑中,精选出345例较为热点的问题,做以细致讲解,涉及孩子在家庭、校园以及社会等方面出现的问题。为了让妈妈们正确理解这些育儿技巧,《好妈妈不偏不倚培养和谐二孩的345个细节》每一个细节问题结合一个典型案例,通过这些活生生的案例,妈妈们可以轻轻松松地掌握这些育儿技巧。《好妈妈不偏不倚培养和谐二孩的345个细节》抛开晦涩的专业词句,使用浅显的话语,对每个知识点进行深入浅出的讲解,更容易被妈妈们所理解。《好妈妈不偏不倚培养和谐二孩
《高校辅导员专业发展论/教育研究论丛》以教师专业发展理论和人力资源管理理论为主要理论基础,用历史和实证研究的方法,从专业的角度,研究高校辅导员的发展问题。全书分为上下两篇,上篇“作为专业的辅导员”是本体论研究,解决辅导员的应然“是什么”的问题;下篇“作为发展的辅导员”是方法论研究,解决辅导员的实然“怎么做”的问题。上下两篇前后呼应,对问题的分析客观、透彻,提出的解决方案和策略有研究的理论为基础,同时又有实践佐证,针对性、操作性强。
吴静钰--------当今世界*的跆拳道全满贯传说,全球跆拳道迷心中的SuperKicker。 来自世界冠军跆拳道培训机构的权威教学经验,适用于女性和青少年。通过学习跆拳道,既可以强身健体,增强个人的身体素质,又能自卫防身,使自己远离暴力威胁和面对紧急情况的应变能力,更能培养坚韧品格、提高个人气质,是修身养性的绝佳运动。
孩子成绩不好,妈妈怎么办?孩子沉迷早恋,妈妈怎么办?孩子青春叛逆,妈妈怎么办?……在孩子成长的过程中,妈妈*操心,*辛苦,成长的每道题都千奇百怪,都考验着妈妈陪伴技巧、教养智慧。 她是一个善于观察的妈妈:她从孩子只玩一件玩具中明白,专注力居然可以玩出来;她从孩子搞笑的模仿力中懂得,父母的言行就是榜样;她从孩子的点滴天赋中明白,兴趣完全可以顺势培养……屏气凝神,仔细观察,你会发现,孩子远比我们想象的更强大! 她是一个敢于放手的妈妈:当孩子弹琴
本书为教育部人文社会科学研究规划基金项目区域经济视域下普惠性幼儿园的政府财政投入机制研究(课题批准号:12YJA880166)的研究成果之一。本书主要基于理论与实证研究结合的方法论原则,对中国学前教育发展的现状与特点、中国学前教育投入的现状、结构与特点进行实证调查,并利用相关的理论文献对存在的问题进行定性分析,在此基础上,构建区域形态下的我国普惠性幼儿园政府财政投入机制。