系统地介绍了教育技术的基本理论、各种现代化教学媒体的特点和应用及各种制作课件的软件介绍，全书分为9章，内容包含教育技术理论、教学媒体使用、信息化教学环境应用、文本与图形图像资源获取与处理、音频与视频资源获取与处理、多媒体教学软件制作基础理论知识、多媒体教学软件动画效果、网络资源的应用、网络教学环境应用等。本书具有体系结

安徽省教育科学研究项目“小学数学课程传统文化理解与传承的实践研究”教学研究成果。聚焦小学数学文化课堂，努力探索既符合课标精神又符合学生核心素养发展要求的数学文化渗透策略。以北师大版教材为蓝本，梳理出一至六年级各年级相关的数学文化渗透点，通过“从结绳计数说起”一课为例，通过课堂量化观察、案例分析的方法，整理渗透数学文化的

本书是以数学新课程标准为依据，以数学学科核心索养为目标，优化知识的是现方式，并深度应用可动态交互的AR、互动微件等新媒体技术，采用可视化教学和沉浸式学习方式，融科学性、艺术性、五动性和趣味性为一体的可视化教学用书。全书分为直线与方程、阴与方程、网维曲线与方程三个部分，通过坐标系，把几何的基本元素一一点和代数的基本对象—

通过理论与实践研究总结了真实情境下素养为本的高中化学教学策略，对课堂教学中如何基于素养目标，创设有效的真实问题情境、如何建构认知模型发展学生高阶思维、如何设计外显素养的学生活动、如何应用化学“三维表征”提升学生学科素养、落实素养目标的教学设计、如何体现教学评一致性等一系列教师普遍关注的新课程课堂教学热点问题从理论到实践

依托中科大幼儿园“一起趣探索”园本特色课程开发的“科学主题”班本课程资源，整套书有24个原创的生活化主题，每一个主题构成一个“趣世界”，内容都源自于孩子们日常最为熟悉的、可反复摆弄的材料或物件，幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中积累科学学习的经验。本书适合小班教学，含8个主题，“趣探索”班本课程持续一个半月，幼儿历经

主要对实验室安全应急预案及应急演练进行介绍。应急预案主要针对各种科研及教学实验室安全隐患进行分析，并制定相应解决预案，包括实验室火灾、地震、停电、危化品等专项应急预案，应急预案是各类突发事故的应急基础,通过编制应急预案,可以对那些事先无法预料到的突发事故起到基本的应急指导作用。应急演练是指引入案例，详细分析应急演练概念

曼纽尔·卡斯特是当代西方马克思主义重要的城市社会学和网络社会学家。本书涉及卡斯特传播思想中媒介技术哲学、文化哲学和权力哲学观念的系统范畴和具体问题，研究主题属于观念哲学与传播思想史的融合研究。本书以卡斯特传播思想背景分析为切入点，厘清概念、理顺关系，同时开展历时与共时研究，在网络社会理论的宏大视域下，从传播媒介观、传播

适用于高三数学总复习，旨在帮助读者从110分左右提高至140分左右，全书共72讲，涵盖高考数学的全部考点。作者常年带高三，经验丰富，书中所选例题和习题很新，大多是最近3年的高考真题，且解法不同于同类图书中的标准解答，启发性很强。因此，本书也适合高中数学教师参考。

本书分为上、下两册，上册为力学、光学、数学分册，主要内容包括：运动学；牛顿定律、动量；功能；角动量、天体运动；静力学、流体；机械振动、机械波；光学七章。

本书收录了2013-2023年英国化学奥林匹克竞赛(UKCHO)的所有真题，内容包括试题详解、试题对应知识点的巩固、试题背景知识拓展、模拟题以及解析。本书从学生可以理解的解题思路入手，以清晰的逻辑展示每道题的破题方法；书中提供的试题详解中，不仅包括正确答案，更是提供了考查的知识点、步骤化的解题思路、清晰的化学反应式以及