善良的灰姑娘与继母和两个姐姐生活在一起，她想要参加国王的舞会，却一再被继母刁难，最后是谁帮助了她呢？一个小裁缝为什么要为自己缝制一条写着“一家伙揍死七个”的腰带呢，他是怎样战胜巨人、驯服独角兽、逮住野猪的？一只丑陋的青蛙帮助了一位美丽的小公主，它要求与公主一同吃饭，一同睡觉，小公主气愤极了，她会怎么做呢？有个贫穷的渔夫

女妖蛇有几个头？牛头怪物弥诺陶洛斯为什么要住在迷宫深处？米达斯国王非常爱的是金子吗？潘多拉打开的盒子中有什么？赫拉克勒斯为什么要找三只金苹果？……古希腊神话是留给世界的瑰丽宝藏，它描述了一个神秘、奇幻、勇敢且悲壮的英雄神话世界，讲述了英雄如何反抗自身命运的故事，让我们在这部由美国著名作家纳撒尼尔·霍桑写的

饥饿的狐狸来到葡萄架前，对着一串串葡萄垂涎欲滴，但它试了又试，怎么也摘不到葡萄。狐狸放弃了，并对自己说葡萄是酸的。葡萄真的是酸的吗？乌龟与兔子赛跑，兔子认为自己天生神速，便躺在路旁睡了一觉；乌龟知道自己走得慢，一刻不停地往前跑。结果是谁赢了呢？有个寡妇养了一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，母鸡就会每天下

淳朴、善良的年轻农民祥子从农村来到城市，成为一个人力车夫。他希望通过自己的劳动买一辆属于自己的黄包车。通过三年时间的辛勤劳动和省吃俭用，祥子终于拥有了一辆属于自己的车，成为一个上等车夫。可是好景不长，祥子的车在战乱中被掳去，他好不容易牵着三头骆驼逃了出来。祥子继续努力攒钱，可是还没等他攒够买新车的钱，就被敲诈一空。后来

本书以北宋末年宋江起义为题材,讲述了一百零八位好汉在奸臣当道的背景下被逼上梁山,从聚义、壮大到因受招安并四处征战最终失败的故事,塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等一系列各具个性特征而虎虎有生气的人物形象。

本书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的恋爱经历以及其他红楼女子的生活经历为中心线索,描写了日益丰富的人性与生存环境(由社会制度、家族结构和礼教等构成)的冲突、人性被压抑的痛苦以及要求人性解放而进行的挣扎或反抗。

本书内容起于刘、关、张桃园结义,终于王濬平吴,描写了东汉末年和整个三国时期的社会动乱及几个统治、军事集团之间的矛盾和斗争,反映了三国时期各类社会矛盾的渗透与转化,塑造出关羽、张飞、刘备、诸葛亮、曹操等一系列各具内涵和特点的人物形象。

本书分四章：第一章基础理论知识的深入学习，第二章建设完善的班级管理制度，第三章自我管理自我约束的意识，第四章促进学生的全面发展。

本书分六章，内容包括：充分的课前准备、创设积极的课堂环境与氛围、充分发挥教师的主导作用、充分发挥学生的主体作用、灵活有效的课堂组织与管理、活用各种有效的教学资源和手段。

本书分六章：第一章班级管理，第二章学生管理，第三章学生的成长与提升，第四章班主任能力与修养的提升，第五章教育方法与技巧，第六章家校合作。