《和于心美于行 顺峰中学“和美”学校文化建设》汇聚顺峰中学教师在“和美”教育路上的探索心得与成果，既有论文集萃，亦有课例实案，有来自于学生、家长的心得和心声，给读者提供了立体、多元的学校文化从探索思考到实践成功的参考模板。

　　赵晓芸，广东省佛山市顺德区顺峰中学校长，中学语文**教师，佛山市第十四届人大代表。从教以来，以身立教，为人师表，在工作中时时处处厉行“廉、公、信、诚”四个字，善待学生、善待老师，勇于任事，敢于担当，以满腔的热枕，高度的责任感、开拓创新的精神勤恳工作，不断提高领导艺术扣管理水平。

总序
上编 “和美”教育理论研究
以美启和 以和达美
“和美”特色学校文化建设研究
和谐共生 各美其美——“和合”课程文化建设研究
寻找“立德树人”的最优路径
如何在初中学科教学中体现“和美”
学校主题文化背景下的德育设计与实践
协同共治 合作教育
“师友互助”模式下的试卷讲评课
初中信息技术课程教学改良策略
初中英语写作教学中实施小组合作学习
第二课堂因“和而不同”更出彩
“和美”文化特色地理教学环境初探
关于初中机器人校本课程开发的思考
观鸟观自然，我们携手同行——记顺峰中学观鸟社
教师情绪之“和”带来教育教学之“美”
初三语文写作教学有效性的策略探究
让自信的阳光照耀每一个学生
如何在师友互助高效课堂的模式下精细化备课
师友巧互助 复习更高效
顺德乡土历史“和美”教学资源的开发与运用
音乐教育要以美启真
英语“兵带兵”师徒合作学习模式初探
勇于创新，共创幸福“和美”级组——做一名智慧型年级组长
“学案导学”的教学模式

下编 “和美”教育实践与反思
“太空之旅”主题探究活动
Teaching Plan for Unit 5 Why do you like pandas ? Section A
记叙文写作训练教案
《社戏》教学设计
“立定三级蛙跳”教学设计
《羚羊木雕》语文教学设计
“Module 5 Cartoons”教学设计
国粹京剧《卖水》教学设计
《亚洲》教学设计
“和合”教学评价机制反思
“和美”师友互助课堂反思
“师友互助”课改反思
浅谈“师友互助”在数学教学中的应用
“线的魅力”评析与反思
我看“和美”——来自学生的声音
我看“和美”——来自家长的声音