《享受学习 魏书生与陶继新的教育智慧》是教育家魏书生和文化人陶继新关于学习的对话。对话内容包括什么是享受学习、为什么要享受学习，以及怎样享受学习，涉及学习能力、学习习惯和学习方法等教师、家长和学生都关注的问题，告诉读者怎样才能享受学习并提高学习效率。书中二位作者关于享受学习的观点可为教师、学生提供借鉴。

　　陶继新，山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》执行主编、中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、山东省作家协会会员。《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物。在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》和《人民教育》等几十家报刊和数十本图书上，发表长篇通讯、教育教学论文、编辑业务论文、访谈、评论、散文等800多篇。著作有：《教坛春秋——20位中学教师的境界与智慧》《语文的文化品格》《情智教育十日谈》《做一个幸福的老师——陶继新教育讲演录》《说“长”论“短”中美教育——陶继新与黄思路的越洋对话》《跨越中英两国的教育机智——陶继新与老咪的心灵对话》《经典教育让生命有根》《种好心田——魏书生与陶继新的幸福教育》《让幸福与经典同行——儒释道与中国人的心灵智慧》《治校之道——36位名校长的智慧档案》《天问：中国幼教豁然洞开》《打造区域教育名片——陶继新对话教育局长》等36本。在全国开设讲座600多场。
　　
　　魏书生，全国特级教师，盘锦市教育局原局长、党委书记，辽宁省政协常委，教育家，全国劳动模范，全国优秀班主任，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年，“五一”劳动奖章获得者，全国十佳师德标兵，全国优秀党务工作者等，是中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七大代表；长期从事教育教学研究，当了22年班主任、24年校长、13年局长，出版专著及主编出版书籍50余本；身兼40多项社会兼职，讲学足迹遍及全国31个省市自治区和台湾、香港、澳门地区，以及马来西亚、新加坡、俄罗斯，作报告2300多场，听众逾200万人次；以“学习、工作、尽责、助人是享受”的苦乐观引起人们广泛共鸣。他对国家、对人民满怀感恩之心，用一点一滴多做实事的方式，享受着民主科学、“松静匀乐”、育己育人的快乐。

序
导引

第一章 什么是享受学习
一、什么是学习
二、什么是享受学习

第二章 为什么要享受学习
一、享受学习是人的天性
二、学习异化是人的痛苦
三、仁义智乐是人的追求
1．使人成为仁者
2．使人成为智者
3．使人成为乐者

第三章 怎样享受学习
一、以德为本
二、大道至简
1．生活简单
2．道法自然
3．明乎天道
三、以文化人
四、学会学习
1．情感高效
2．随处可学
3．循序渐进
4．有张有弛
5．自主学习
6．学而时习
7．形成习惯
8．合作共赢
五、厚积薄发
六、终身学习

结语