教材按照需用为准、够用为度、实用为先的原则安排教学内容，将原有的学科体系中药事管理学的内容，进行有机编排和深度融合，按照药事管理工作程序编写了九个工作模块，提炼了二十一个学习项目。

本书在编写过程中始终贯彻以需用为准、够用为度、实用为先的原则，注重体现内容的思想性、科学性、先进性和实用性，突出高职高专教育强调职业能力培养的特色。
本书的编写体例力求新颖，在编写形式上，各章均明示了学习目标、能力检测和制剂与用法，便于学生明确学习。各章除了正文内容之外，还设计了知识链接等栏目，以调动学生的积极性和参与性，便于开展互动式教学，拓宽学生知识面。

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，要求培养学生掌握一定理论知识的同时，应重点掌握实际工作中各岗位的职业技能，为了适应我国高等卫生职业教育药学类专业教育教学改革的需要，遵循以就业为导向、以学生为主体、以能力为本位、以培养高端技能型专门人才为核心的指导思想和原则，按照药学、医药营销、中药学、药物制剂技术等专业岗位培养目标，结合执业药师资格考试大纲，确立本课程的教学内容，编写本教材。
本教材在内容上作了以下安排和调整：教材编写充分考虑高等卫生职业教育特点，力求做到新、专、精，力求反映药事管理方面的新进展、新知识、新法规。按照需用为准、够用为度、实用为先的原则安排教学内容，将原有的学科体系中药事管理学的内容，进行有机编排和深度融合，按照药事管理工作程序编写了九个工作模块，提炼了二十一个学习项目。各学校可根据实际情况自行作适当调整。
为了增强学生学习的主动性、自觉性、目的性及教材内容的可读性、趣味性，激发学生的学习热情，增强学生分析问题和解决问题的能力，在教材中设立了学习目的、案例引导、知识链接、课堂互动、学习小结、目标检测、实训项目等模块，希望对老师的教学及学生的学习有所裨益。
本教材由鄂州职业大学杨家林老师统稿，孙兴力老师编写学习项目一 ，杨家林老师编写学习项目二，易东阳老师编写学习项目三， 司展老师编写学习项目四，王喜梅老师编写学习项目五，刘芳老师编写学习项目六，张立婷老师编写学习项目七，王强老师编写学习项目八，熊慧老师编写学习项目九，侯滢老师编写学习项目十，陈磊老师编写学习项目十一，张立峰老师编写学习项目十二，兰小群老师编写学习项目十三，庞红老师编写学习项目十四，杜守京老师编写学习项目十五，姜永粮老师编写学习项目十六，谢仲德老师编写学习项目十七，胡伟老师编写学习项目十八，丁沐淦老师编写学习项目十九，钱俊轩老师编写学习项目二十，熊慧老师编写学习项目二十一。
由于编者的水平有限，书中可能存在不足之处，敬请使用本教材的广大师生、同行和读者批评指正，提出宝贵意见。
编者2016年5月