本学习指导系列教材作为该学科所使用教材的配套教材，在内容上与教材同步，具有指导教师教学和辅导学生课前、课后学习的功能，能更好地引导学生自主学习，逐渐推进翻转课堂等现代职业教育理念的实际应用。本配套教材作为教材的补充，适用于职业教育医药卫生类专业学生在校期间的同步学习，也可作为毕业生迎接执业资格考试的辅导资料。教师在使用时，可根据教学进度，布置课前预习，完成预习目标，达成前提诊断；新课教学后，学生根据知识要点，查漏补缺，完成课后巩固，加深记忆；在此基础上，教师指导学生完成综合练习，启发思路，提高分析问题、解决问题的综合能力。

第一篇 人际沟通
第一章 绪论
第二章 人际关系
第三章 语言沟通
第四章 非语言沟通
第五章 沟通技巧
第六章 人际沟通在日常生活中的应用
第七章 人际沟通在护理工作中的应用
第八章 人际沟通在助产工作中的应用
第九章 人际沟通在临床实习中的应用

第二篇 职业道德与法律
第一章 习礼仪，讲文明
第一节 塑造我们的职业形象
第二节 展示我们的职业风采
第二章 知荣辱，有道德
第一节 遵守道德规范，加强道德修养
第二节 恪守职业道德，提升道德境界
第三章 弘扬法治精神，当好国家公民
第一节 弘扬法治精神，建设法治国家
第二节 维护宪法权威，当好国家公民
第三节 崇尚程序正义，依法维护权益
第四章 自觉依法律己，避免违法犯罪
第一节 预防一般违法行为
第二节 避免误人犯罪歧途
第五章 遵从民法精神，维护公平正义
第一节 依法公正处理民事关系
第二节 依法生产经营，保护环境
第六章 遵守卫生法规，明确职业权赍
第一节 护士执业法律制度
第二节 执业药师法律制度
第三节 执业医师法律制度
第四节 医疗事故处理法律制度

第三篇 经济政治与社会
第一章 透视经济现象
第一节 商品的交换和消费
第二节 企业的生产和经营
第三节 个人的收入和理财
第二章 投身经济建设
第一节 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济
第二、三节坚持科学发展观，全面建设小康社会，对外开放的基本国策
第三章 认识政治制度，投入民主建设
第四章 参与政治生活
第五章 共建和谐社会共筑中国梦

第四篇 哲学与人生
第一章 从实际出发，做好人生选择
第二章 物质运动与人生行动
第三章 自觉能动与自强不息
第四章 用联系观点促进人际和谐
第五章 用发展观点走出人生逆境
……
第五篇 卫生法律法规