本书主要为幼儿园小班、中班、大班的教案，里面汇集了诗歌、故事、绕口令等内容，配备数字版音视频文件，方便练习并适合幼儿园各个年龄段的幼儿使用。

陈红，毕业于中华女子学院，中国传媒大学幼儿园、中国传媒大学幼儿园分园——朝阳区手牵手幼儿园园长，中学高级教师。

第一编 语言艺术教育（小班）
 上学期语言教学计划（9月儿歌）
 上学期语言教学计划（10月散文诗）
 上学期语言教学计划（11月诗歌）
 上学期语言教学计划（12月儿歌）
 下学期语言教学计划（3月诗歌）
 下学期语言教学计划（4月绘画）
 下学期语言教学计划（5月朗诵）
 下学期语言教学计划（6月故事）
 
 
 第二编 语言艺术教育（中班）
 上学期语言教学计划（9月古诗）
 上学期语言教学计划（10月散文诗）
 上学期语言教学计划（11月古诗）
 上学期语言教学计划（12月童话故事）
 下学期语言教学计划（3月散文诗）
 下学期语言教学计划（4月散文）
 下学期语言教学计划（5月散文诗）
 下学期语言教学计划（6月散文）
 
 
 第三编 语言艺术教育（大班）
 上学期语言教学计划（9月游戏、散文、诗歌）
 上学期语言教学计划（10月古诗、游戏、表演）
 上学期语言教学计划（11月古诗、语言表达、表演）
 上学期语言教学计划（12月游戏、语言表达、诗歌）
 下学期语言教学计划（3月故事）
 下学期语言教学计划（4月古诗）
 下学期语言教学计划（5月游戏）
 下学期语言教学计划（6月辩论、散文、诗歌）

      《幼儿语言表达能力提升丛书：幼儿语言表达训练》：
 　　三、表演活动《桃树下的小白兔》
 　　活动目标
 　　1．能在教师的指导下，自然地进入角色，喜欢和同伴开展情景对话和动作表演。
 　　2．喜欢表演故事，感受表演故事的乐趣。
 　　活动准备
 　　戏剧道具。
 　　活动建议
 　　1．教师和幼儿一起复述故事，回忆故事情节。
 　　2．了解人物角色，尝试用动作来表现角色，突出角色特征。
 　　3．对话练习，教师做旁白，请幼儿集体进行对话练习，从语音、语调和表情上表现人物角色。
 　　4．幼儿尝试表演，教师指导幼儿利用语言和肢体动作来表现角色。
 　　附：戏剧剧本《桃树下的小白兔》
 　　旁白：春天来了，桃花开了。
 　　小兔
 　　一起说：我们种的桃树开花啦！好漂亮的桃花啊！
 　　小兔1：我们去邀请好朋友来欣赏桃花吧！
 　　小兔2：好的，我们一起去吧！
 　　小猫
 　　小猫1：明天是我们的生日，我们想要一个漂亮的发夹。可是去哪里找呢？
 　　一起说：是呀，去哪里找呀？
 　　小猫2：（转身惊奇地说）你们看！
 　　一起说：好漂亮的桃花啊！
 　　小猫3：用它来做发夹肯定很漂亮。
 　　一起说：桃树爷爷，您能给我们一些桃花做发夹吗？
 　　桃树：可以，可以，拿去吧，这是小白兔送给你们的。
 　　一起说：谢谢桃树爷爷！
 　　桃树：不用谢。
 　　一起说：我们有漂亮的桃花发夹啦！
 　　小松鼠
 　　小松鼠1：今天的太阳好大呀！
 　　小松鼠2：对呀，你们看我头上的汗直往下流。
 　　小松鼠3：我们一起去乘凉吧！
 　　小松鼠4：我还是觉得好热呀。
 　　一起说：我们好想有把凉快的扇子呀。
 　　小松鼠5：可是我们到哪里去找扇子呢？
 　　小松鼠6：（转身惊奇地说）你们看！
 　　一起说：好漂亮的桃花啊！
 　　一起说：桃树爷爷，您能给我们一些桃花做扇子吗？
 　　桃树：可以，可以，拿去吧，这是小白兔送给你们的。
 　　一起说：谢谢桃树爷爷！
 　　桃树：不用谢。
 　　一起说：我们有凉快的扇子啦！
 　　小鸡
 　　一起说：明天我们要去春游啦！明天我们要去春游啦！